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Profesor. - Ministerio de Educación

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Activa tu mente<br />

Resuelve el crucigrama<br />

Utiliza las frases que están a continuación y resuelve el crucigrama.<br />

Vertical<br />

1. Planeta interior más lejano <strong>de</strong>l Sol.<br />

4. Capa <strong>de</strong> gases que ro<strong>de</strong>a a la Tierra.<br />

6. Línea imaginaria que divi<strong>de</strong> la Tierra en hemisferios norte y sur.<br />

Horizontal<br />

2. Uno <strong>de</strong> los planetas exteriores.<br />

3. Capa <strong>de</strong> la Tierra formada por agua.<br />

5. Zona don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>sarrolla la vida <strong>de</strong> la Tierra.<br />

7. Planeta más cercano al Sol.<br />

3<br />

2<br />

5<br />

7<br />

orienTaciones MeTodolóGicas Y resulTados esperados<br />

La solución <strong>de</strong>l crucigrama es la siguiente:<br />

Horizontales<br />

Verticales<br />

2. Saturno<br />

1. Marte<br />

3. Hidrosfera<br />

4. Atmósfera<br />

5. Biosfera<br />

6. Ecuador<br />

7. Mercurio<br />

1<br />

4<br />

6<br />

93<br />

aprendiZaJes esperados<br />

Unidad<br />

Esta página y las dos siguientes correspon<strong>de</strong>n<br />

a la actividad <strong>de</strong> evaluación<br />

sumativa Activa tu mente. En<br />

esta primera parte los estudiantes<br />

resuelven un crucigrama con algunos<br />

<strong>de</strong> los conceptos tratados en la<br />

lección. El aprendizaje esperado es<br />

el siguiente:<br />

• Reconocer la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> conceptos.<br />

indicador <strong>de</strong> loGro<br />

• Resuelve el crucigrama reconociendo<br />

conceptos.<br />

suGerencia <strong>de</strong> eValuación<br />

Por tratarse esta sección <strong>de</strong> una evaluación<br />

sumativa, cada estudiante<br />

<strong>de</strong>be respon<strong>de</strong>rla individualmente.<br />

No es conveniente presionarlos con<br />

el tiempo, sino que proce<strong>de</strong>r <strong>de</strong><br />

acuerdo con lo que realmente se<br />

<strong>de</strong>moran en trabajar las respuestas.<br />

Para que los estudiantes tomen conciencia<br />

sobre qué aprendieron <strong>de</strong>ben<br />

compren<strong>de</strong>r la evaluación como<br />

un proceso.<br />

apunTes <strong>de</strong>l docenTe<br />

Unidad 4: La Tierra y el Sistema Solar<br />

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