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Profesor. - Ministerio de Educación

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aprendiZaJes esperados<br />

La sección, Conciencia ecológica,<br />

<strong>de</strong> la página 52, tiene por objetivo<br />

que los alumnos y alumnas a partir<br />

<strong>de</strong> un texto y preguntas analicen la<br />

importancia <strong>de</strong> cuidar nuestro medio<br />

ambiente <strong>de</strong> la contaminación, puesto<br />

que esta pue<strong>de</strong> afectar nuestra salud.<br />

acTiVidad coMpleMenTaria<br />

Invite a sus estudiantes a que se junten<br />

en grupos <strong>de</strong> 4 compañeros y compañeras<br />

e inventen algún personaje<br />

cticio que li<strong>de</strong>re una campaña ecológica<br />

para concientizar a la comunidad<br />

sobre el cuidado <strong>de</strong>l medio ambiente.<br />

Sugiérales que este personaje <strong>de</strong>be<br />

tener ciertas características: alegre,<br />

llamativo, con espíritu <strong>de</strong> servicio, muy<br />

comprometido con la naturaleza y el<br />

cuidado <strong>de</strong>l cuerpo. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong>be tener<br />

un nombre y eslogan originales que lo<br />

i<strong>de</strong>nti quen, con el n que incentive<br />

y motive a la comunidad educativa a<br />

la protección <strong>de</strong> nuestro medio ambiente.<br />

Para ser efectivo el trabajo <strong>de</strong><br />

los estudiantes se les pue<strong>de</strong> solicitar<br />

que elaboren un díptico informativo<br />

don<strong>de</strong> especi quen y <strong>de</strong>sarrollen las<br />

características <strong>de</strong> su personaje.<br />

suGerencias <strong>de</strong> eValuación<br />

Para evaluar la actividad complementaria<br />

se sugiere al docente que <strong>de</strong> na<br />

los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> acuerdo<br />

con el propósito <strong>de</strong> la actividad.<br />

78<br />

Guía Didáctica para el <strong>Profesor</strong><br />

Protegiendo el ambiente,<br />

protejo mi salud<br />

El medioambiente don<strong>de</strong> vivimos influye en nuestra salud. ¿Has estado en<br />

una congestión vehicular en don<strong>de</strong> todos los gases que liberan los autos,<br />

buses o camiones a nuestro alre<strong>de</strong>dor nos causa un malestar?<br />

¿Has pasado por algún basural y has percibido su olor <strong>de</strong>sagradable?<br />

También es triste ver como muchos ríos y playas están contaminados con<br />

basura que impi<strong>de</strong>n po<strong>de</strong>r disfrutar <strong>de</strong> ellos para evitar que nos causen<br />

alguna enfermedad. Es importante que el aire que respiramos y el agua<br />

que tomamos estén limpios y libres <strong>de</strong> contaminantes peligrosos.<br />

Todos <strong>de</strong>bemos contribuir a mejorar la calidad <strong>de</strong> nuestro ambiente para<br />

que nuestra salud sea buena. Protegiendo nuestro ambiente, protegemos<br />

nuestra salud.<br />

¿Qué cosas tú y tu familia pue<strong>de</strong>n hacer para proteger el medioambiente<br />

y, <strong>de</strong> esta manera, proteger la salud <strong>de</strong> todos?<br />

52 Unidad 2 • Lección 3: Alimentación saludable<br />

orienTaciones MeTodolóGicas Y resulTados esperados<br />

El trabajo <strong>de</strong> esta página es fundamental para potenciar los conceptos claves <strong>de</strong> la Unidad que son la prevención y la<br />

protección <strong>de</strong> nuestro cuerpo mediante la práctica <strong>de</strong> acciones concretas.<br />

Oriente a los estudiantes a que tomen conciencia <strong>de</strong> la realidad que hoy vive nuestro país. Ha ido en aumento la contaminación<br />

<strong>de</strong>l aire y la basura que <strong>de</strong>sparramamos en lugares que no son los apropiados. Solicíteles que planteen sus inquietu<strong>de</strong>s en<br />

torno a la problemática ambiental. A pesar <strong>de</strong> que somos los culpables <strong>de</strong> la contaminación <strong>de</strong>bemos tomar serias medidas<br />

para paliar esta situación, puesto que la contaminación afecta directamente nuestra salud. Por esta razón el estudio <strong>de</strong> esta<br />

página será un aporte y contribución para propiciar en los estudiantes la conciencia ecológica que necesitamos como sociedad.<br />

Se espera que los estudiantes respondan formulando las siguientes medidas: 1. Botar la basura en lugares que están asignados<br />

para ello. 2. Incentivar el reciclaje <strong>de</strong> la basura como una forma <strong>de</strong> reutilizar y no solo eliminar. 3. Utilizar con más<br />

frecuencia el uso <strong>de</strong> transporte alternativo como la bicicleta, así se contribuye a no contaminar el aire. 4. Realizar campañas<br />

informativas y <strong>de</strong> sensibilización a la comunidad, con el n <strong>de</strong> motivar el cuidado <strong>de</strong> nuestro ambiente.

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