Profesor. - Ministerio de Educación

aprendiZaJes esperados
En esta página se refuerzan los
aprendizajes de la Lección 1, El
mundo de las plantas. Se espera que
los alumnos y alumnas comprendan
la gran variedad de plantas que existen
en nuestro país y que todas ellas
revisten una enorme importancia
dadas las funciones que cumplen.
HaBilidades
• Observar, analizar y predecir.
oaT
• Demostrar interés por conocer la
realidad y utilizar el conocimiento.
acTiVidad preVia
Como una forma de introducir los
contenidos de la presente página,
se puede invitar a los estudiantes
a conjeturar acerca del signi cado
del concepto “ planta carnívora”.
Luego, explique que la mayoría de
ellas tiene ores con formas, colores
y aromas que atraen a insectos que
las polinizan.
acTiVidad coMpleMenTaria
Es sabido que en el mundo existen
distintos tipos de plantas carnívoras.
Invite a los estudiantes a investigar
acerca de los distintos métodos que
tienen éstas para atrapar a sus víctimas:
pinzas (Dionaea muscipula),
pelos pegajosos (Drosera), trompetas
(Sarracenia), urnas con tapa
(Nepenthes) y vejigas de succión
(Utricularia).
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Guía Didáctica para el Profesor
¿Sabías que...?
¡Existen plantas carnívoras en Chile!
En algunos sectores cordilleranos de nuestro país, o en la zona sur,
viven plantas carnívoras. Habitan en suelos muy pobres en nutrientes;
por ejemplo, turberas, humedales, laderas de piedra caliza, zonas
montañosas y tierras con alta salinidad.
En ocasiones, las plantas carnívoras se alimentan de animales, especialmente
de insectos que capturan ellas mismas. Para lograrlo los
atraen mediante olores y colores llamativos. Una vez que el insecto
se posa en unas hojas pegajosas que tienen, estas se cierran manteniéndolo
atrapado. Al cabo de algunos días la planta carnívora se
abre y el viento se encarga de arrastrar el cuerpo seco y sin vida del
insecto.
En Chile se les conoce como Violetilla de los pantanos o simplemente
Atrapamoscas.
22 Unidad 1 • Lección 1: El mundo de las plantas
orienTaciones MeTodolóGicas Y resulTados esperados
En esta página se enseña además a los alumnos y alumnas que en Chile existen
plantas carnívoras. Los niños y niñas deben relacionar la forma de obtención de los
nutrientes con la calidad de los suelos en que estas plantas habitan. Se sugiere al
docente que invite a los estudiantes a observar detenidamente la fotografía mientras
se les entrega información relacionada con las estas especies; por ejemplo, la mayoría
de estas plantas vive en pantanos o regiones tropicales, por lo que requieren
bastante humedad. Además la mayor amenaza para este tipo de plantas, además
del hombre, es la brotritis, una enfermedad producida por un hongo que habita
en zonas húmedas y cálidas. El nombre cientí co de la Violetilla de los pantanos
es Drosera uni ora.