Profesor. - Ministerio de Educación

aprendiZaJes esperados
En esta página se presenta una visión
panorámica de los cuerpos que
componen el Sistema Solar, sobre la
base de la ilustración que acompaña
el texto. Aparece el concepto de
“ galaxia”, sistema de estrellas al
que pertenece el Sol. Asteroides y
cometas completan la descripción
del Sistema Solar.
HaBilidades
• Observar y reconocer.
oaT
• Demostrar interés por conocer la
realidad y utilizar el conocimiento.
acTiVidad preVia
Antes de comenzar la lectura de
esta página, proyecte la imagen de
la galaxia Vía Láctea e indíqueles
cuál es la posición del Sol en ella. Explore
sus conocimientos al respecto
preguntando: ¿qué es una galaxia?
¿Qué forma tiene? ¿Han observado
la Vía lactea en el cielo? Recoja las
preguntas que los propios estudiantes
formulen e invítelos a realizar hipótesis
al respecto y a comprobarlas,
recabando información en libros o
Internet.
suGerencia de eValuación
La evaluación del contenido de esta
página la proporciona la sección Desafía
tu mente. Los indicadores de
logro serían los siguientes:
• Reconoce los planteas interiores.
• Reconoce los planetas exteriores.
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Guía Didáctica para el Profesor
El Sistema Solar
El Universo está organizado en grandes grupos de estrellas que son las galaxias.
Nuestro Sol pertenece a la galaxia Vía Láctea. El Sol, a su vez, está rodeado por ocho
cuerpos mayores que se mueven a su alrededor, uno de los cuales es el planeta Tierra.
Estamos hablando del Sistema Solar, que además incluye a los satélites de los
planetas y a miles de cuerpos pequeños llamados asteroides, además de los cometas.
Sol
Mercurio
Venus
Marte
Asteroides
Tierra
Luna
Los planetas se agrupan en cuatro planetas interiores, por estar más próximos al Sol,
y cuatro planetas exteriores, el resto, separados por el cinturón de asteroides.
Desafía tu mente
Urano
Júpiter
Saturno
Observa la ilustración anterior. Clasifi ca en la tabla a los planetas en interiores y
exteriores, anotándolos en orden creciente de lejanía al Sol.
88 Unidad 4 • Lección 6: El Sistema Solar
Planetas interiores Planetas exteriores
Neptuno
orienTaciones MeTodolóGicas Y resulTados esperados
La ilustración que acompaña al texto de la página es bastante explícita respecto a
los conceptos que se tratan en la lección. El docente puede basarse en ella para
describir el Sistema Solar ya que en ella se visualiza el sentido de las expresiones
“ planetas interiores” y “ planetas exteriores”. Señale a sus estudiantes que observen
la imagen y presten atención en: a) El cinturón de asteroides que existe entre Marte
y Júpiter. b) Los planetas exteriores, sus numerosos satélites, así como los anillos.
La respuesta esperada a la sección Desafía tu mente es la siguiente:
1. Planetas interiores: Mercurio, Venus, Tierra, Marte.
2. Planetas exteriores: Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.