Profesor. - Ministerio de Educación

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planificación de la unidad 2 seGÚn indicadores de loGro
Ejemplos de estrategias
si no alcanza el logro
Ejemplos de estrategias
para promover el logro
Oportunidad en el texto
para veri car el logro
Objetivos de Aprendizaje Indicadores de logro
Guía Didáctica para el Profesor
• Preparación de una disertación
de los nutrientes y su
importancia para el cuerpo
humano; los estudiantes
exponen sus conclusiones
frente al curso.
• Investigación sobre los bene-
cios del consumo habitual
de una dieta balanceada.
• Mantener en la sala de clases
imágenes de la pirámide alimenticia.
• Pegar en el diario mural a -
ches con diferentes mensajes
que promuevan una alimentación
saludable.
• Solicitar a los estudiantes
que elaboren un menú que
contenga alimentos saludables
y promuevan una dieta
Actividades de la páginas
42,43,44, 45, 46 y 47.
• Reconoce las características
de los alimentos y los compara
en saludable y perjudiciales.
• Identi ca los nutrientes que
contienen los alimentos saludables
y perjudiciales.
• Comparar alimentos distinguiéndolos
en saludables
(frutas, vegetales, cereales,
etcétera) y perjudiciales
(cuando se consumen en exceso
la sal, el azúcar, las grasas,
etcétera), proponiendo
y comunicando hábitos alimenticios
saludables.
balanceada.
• Observación de un video que
motive y explique la importancia
de mantener reglas
de higiene y manipulación
de alimentos.
• Reconocer las medidas de
cuidado al momento manipularlos
alimentos para su
preparación y consumo.
Actividades de las páginas
48, 49, 50 y 51.
• Indica y ejempli ca las medidas
para mantener la higiene
en la manipulación de los alimentos.
• Reconoce las reglas de una
dieta saludable como una
buena práctica para una vida
sana.
• Expresa y explica los alimentos
que son saludables y las
precauciones al momento de
preparar los alimentos y así
evitar enfermedades.
• Proponer, comunicar y ejercitar
buenas prácticas de
higiene en la manipulación
de alimentos para prevenir
el contagio de enfermedades
como lavarse las manos
antes de tocar alimentos y
mantener la basura alejada
de los comestibles.