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Profesor. - Ministerio de Educación

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Las hojas<br />

¿Te parecen hermosas las hojas <strong>de</strong> las plantas? Hoy <strong>de</strong>scubrirás que<br />

las hojas ayudan a satisfacer algunas <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las plantas:<br />

la alimentación y la respiración.<br />

Las hojas son órganos que se encuentran unidas al tallo o a las ramas.<br />

Pue<strong>de</strong>n ser <strong>de</strong> diferentes tamaños y formas. Generalmente son<br />

<strong>de</strong> color ver<strong>de</strong>.<br />

Las hojas cumplen importantes funciones:<br />

• En ellas se realiza la fotosíntesis, que es el proceso que consiste en<br />

producir alimento utilizando agua, dióxido <strong>de</strong> carbono y la luz solar.<br />

• Se produce la respiración: absorben oxígeno y liberan dióxido <strong>de</strong><br />

carbono.<br />

En ellas ocurre la transpiración, que es la<br />

eliminación <strong>de</strong> vapor <strong>de</strong> agua por parte<br />

<strong>de</strong> la planta. Este proceso ayuda a que<br />

los nutrientes suban <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las raíces<br />

hasta las hojas.<br />

¿Cómo pue<strong>de</strong>s comprobar que las<br />

plantas necesitan la luz solar?<br />

¡Cientí ¡Cientí cos en acción!<br />

Desafía tu mente<br />

¿Qué suce<strong>de</strong>ría con las plantas si<br />

sus hojas se cubren con polvo proveniente<br />

<strong>de</strong> la contaminación atmosférica?<br />

Mapa conceptual<br />

Completa el siguiente mapa conceptual. Escribe las principales partes <strong>de</strong> las<br />

plantas y luego las funciones <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> ellas.<br />

Plantas<br />

sus partes son<br />

sus funciones son<br />

orienTaciones MeTodolóGicas Y resulTados esperados<br />

Observar, usar mo<strong>de</strong>los y comparar 15<br />

Se espera que las respuestas al mapa conceptual sean las siguientes: las partes <strong>de</strong><br />

las plantas son raíz, tallo y hojas. Las funciones <strong>de</strong> la raíz son dar soporte, absorber<br />

agua y nutrientes; las funciones <strong>de</strong>l tallo son dar sustento a las ramas y las hojas,<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> transportar agua, minerales y alimentos, en tanto, las funciones <strong>de</strong> las<br />

hojas son producir alimento mediante la fotosíntesis y respirar. Ante la pregunta<br />

planteada en la sección Desafía tu mente se espera que los alumnos y alumnas<br />

utilicen los conocimientos ya adquiridos y señalen que, al quedar las hojas cubiertas<br />

por polvo o cualquier otra sustancia o elemento, las hojas ya no pue<strong>de</strong>n realizar sus<br />

funciones <strong>de</strong> manera normal y hay menos producción <strong>de</strong> alimentos y transpiración.<br />

Unidad<br />

aprendiZaJes esperados<br />

Luego <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollados los contenidos<br />

<strong>de</strong> esta página, los alumnos saben<br />

que las principales funciones <strong>de</strong><br />

las hojas son: 1) realizar la fotosíntesis;<br />

y 2) respirar absorbiendo oxígeno<br />

y liberando dióxido <strong>de</strong> carbono.<br />

A<strong>de</strong>más los estudiantes apren<strong>de</strong>n<br />

que la transpiración que ocurre en<br />

las hojas ayuda a que los nutrientes<br />

suban <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las raíces.<br />

HaBilida<strong>de</strong>s<br />

• Observar, usar mo<strong>de</strong>los y comparar.<br />

oaT<br />

• Demostrar interés por conocer la<br />

realidad y utilizar el conocimiento.<br />

• Reconocer la importancia <strong>de</strong>l<br />

entorno natural y sus recursos.<br />

acTiVidad coMpleMenTaria<br />

Si disponen <strong>de</strong> un parque, plaza o<br />

campo cercano, estos representan<br />

una muy buena instancia para invitar<br />

a los alumnos y alumnas a observar<br />

las hojas <strong>de</strong> las diversas plantas<br />

que allí existen. Podrán apreciar que<br />

las hojas no son todas iguales las<br />

hay <strong>de</strong> distintas formas, tamaños y<br />

colores.<br />

Indíqueles que ellas están adaptadas<br />

para que la planta pueda sobrevivir<br />

en un hábitat <strong>de</strong>terminado y que<br />

existen especies animales que tienen<br />

una relación estrecha con ciertas<br />

plantas como el koala, que se<br />

alimenta exclusivamente <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong><br />

eucaliptos.<br />

Unidad 1: Las plantas y el medio ambiente<br />

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