Profesor. - Ministerio de Educación

TraTaMienTo de los oBJeTiVos de aprendiZaJe de la unidad 3
La Unidad 3, La luz y el sonido, se enmarca en el eje
temático Ciencias Físicas y Químicas para Tercer Año
Básico. Se establecen los Objetivos de aprendizaje,
transcritos anteriormente en la tabla, y además las Habilidades
de Investigación Cientí ca siguientes:
Observar y preguntar
a) Observar y plantear preguntas y formular inferencias y
predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos
del entorno.
Plani car y conducir una investigación
b) Participar en diferentes tipos de investigaciones experimentales
guiadas, incluyendo manipulación de materiales,
observaciones y clasi caciones de materiales
simples y buscar información para responder a las preguntas.
c) Observar, medir y registrar los datos con instrumentos,
para hacer observaciones y mediciones precisas con
unidades estandarizadas.
d) Usar materiales e instrumentos en forma segura, como
reglas, termómetros, entre otros, para hacer observaciones
y mediciones.
Analizar la evidencia y comunicar
e) Hacer un resumen de las evidencias extraídas a partir
de sus observaciones.
f) Comunicar sus propias explicaciones, ideas, observaciones
y mediciones, utilizando métodos que incluyen
diagramas, material concreto, modelos e informes sencillos,
entre otros.
En Tercer Año Básico se establecen los Objetivos de aprendizaje
(OA) para este eje temático:
1. Distinguir fuentes naturales y arti ciales de luz, como
el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.
2. Explicar, por medio de la investigación experimental,
las propiedades de la luz; por ejemplo: viaja en línea
recta, se re eja, puede ser separada en colores.
3. Explicar, por medio de la investigación experimental,
el sonido y algunas de sus características; por ejemplo:
viaja en todas direcciones, se absorbe o se re eja, se
transmite por medio de distintos materiales, tiene tono
e intensidad.
Unidad
En el Texto para el Estudiante se desarrollan los objetivos
temáticos en dos lecciones, la número 4, La luz, y la
número 5, El sonido. Los títulos de las páginas incluyen,
entre otros, ¿Se ve o no se ve? (laboratorio), La luz,
¿De dónde viene la luz?, ¿Opaco o transparente?, Las
propiedades de la luz, Colores del Sol, ¡Puedes formar
un arcoíris! (laboratorio), Mezclas de luces y de pinturas,
Buscando los sonidos, ¿Cómo se produce el sonido?, El
eco, La intensidad del sonido, El tono: ¿agudo o grave?,
El timbre del sonido.
Las actividades prácticas y experimentales están planteadas
de forma tal que ayudan a favorecer el desarrollo
de habilidades de investigación cientí ca, como observar,
describir, formulación de predicciones, comunicar, entre
otras.
Unidad 3: La luz y el sonido
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