Profesor. - Ministerio de Educación

aprendiZaJes esperados
La presente página tiene por objetivo
despertar en los niños y niñas
las ganas de aprender acerca de las
plantas de uso medicinal. La metodología
que se utiliza para la recopilación
de antecedentes consiste en
entrevistar a parientes cercanos.
Mediante preguntas como: ¿Crees
que las plantas medicinales deberían
seguir usándose? se espera que niños
y niñas razonen acerca de las
posibilidades de las plantas como
forma de medicina alternativa.
HaBilidades
• Explorar, registrar y comunicar.
oaT
• Proteger el entorno natural y sus
recursos como contexto de desarrollo
humano.
• Reconocer la importancia del entorno
natural y sus recursos, desarrollando
conductas de cuidado
y protección del ambiente.
acTiVidad preVia
Involucre a los alumnos y alumnas
en el uso de las plantas con nes
medicinales. Pregunte: ¿Han bebido
alguna vez una infusión de hierbas,
cortezas u hojas? El propósito es
que los niños y niñas compartan sus
experiencias con sus compañeros de
clase, para que así todos puedan
enriquecerse complementando sus
conocimientos.
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Guía Didáctica para el Profesor
EXPLOREMOS
Investiguemos las
plantas medicinales
Objetivo
Recopilar y organizar información sobre plantas medicinales locales.
¿Qué se necesita?
• Cuaderno
• Lápiz
¿Qué sabes al respecto?
1. ¿Sabes qué plantas se usan con fi nes
medicinales?
2. ¿Quién de tu familia puede saber sobre
las plantas medicinales?
¿Cómo hacerlo?
Manzanilla
1. Entrevista a tus abuelos, padres y algunas
personas mayores que conozcas.
2. Indaga sobre las plantas medicinales que conocen: nombre y los males que alivia.
3. Una vez concluidas las entrevistas, organiza la información en un cuadro como el
siguiente y preséntalo a tu profesor o profesora.
Cuadro de organización de datos
Cantidad de personas
Nombre de la planta
que la conoce
Dolencias que alivia
¿Qué resultados obtuviste?
1. ¿Cuántas plantas reconoce la gente como medicinales?
2. ¿Qué planta medicinal es la más común y qué mal alivia o sana?
3. ¿Crees que las plantas medicinales deberían seguir usándose? Fundamenta tu respuesta.
26 Unidad 1 • Lección 2: Nuestras plantas
orienTaciones MeTodolóGicas Y resulTados esperados
Un buen recurso metodológico para reforzar los conocimientos aprendidos que
comprenden el uso de las plantas con nes farmacéuticos es preguntar a los niños
y niñas: ¿Qué otras formas de medicinas conocen? Se espera que los estudiantes
indiquen conceptos como píldoras, pomadas, etc. Se puede enseñar a los alumnos
y alumnas que, por ejemplo, existen vendas con aloe vera para el tratamiento de
quemaduras o píldoras con esencias naturales que ayudan a conciliar el sueño.
Otro objetivo de la actividad presentada en esta página, es acercar a los niños y niñas
la cultura tradicional chilena, para que ellos comprendan que la cultura tradicional
y las nuevas tecnologías de la era de la globalización no son excluyentes.