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GE3011 Cálculo Superior - Repositorio de la Universidad Estatal a ...

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GUÍA DE ESTUDIO: CÁLCULO SUPERIOR 9<br />

El <strong>la</strong>do seña<strong>la</strong>do con 3○ en <strong>la</strong> figura correspon<strong>de</strong> a los puntos <strong>de</strong> <strong>la</strong> forma (x, 2π), con x entre<br />

0 y 2π. De modo que al evaluar <strong>la</strong> función queda <strong>de</strong> una so<strong>la</strong> variable:<br />

f(x, 2π) = sen x + cos 2π = sen x − 1.<br />

Derivando se tiene (sen x − 1) ′ = cos x, que se hace 0 cuando x = 1 3<br />

π o x = π. Se obtienen<br />

<br />

2 2<br />

1 3<br />

así otros dos puntos críticos: π, 2π , π, 2π .<br />

2 2<br />

Finalmente, el <strong>la</strong>do seña<strong>la</strong>do con 4○ en <strong>la</strong> figura correspon<strong>de</strong> a los puntos <strong>de</strong> <strong>la</strong> forma (0, y),<br />

con 0 ≤ y ≤ 2π. De modo que al evaluar <strong>la</strong> función queda <strong>de</strong> una so<strong>la</strong> variable:<br />

f(0, y) = sen 0 + cos y = cos y.<br />

Derivando se tiene (cos y) ′ = − sen y, que se hace 0 cuando y = 0, y = π o y = 2π. Se obtienen<br />

así tres nuevos puntos críticos: (0, 0), (0, π) y (0, 2π). En total hay 12 puntos críticos. Hay<br />

que evaluar f en cada uno <strong>de</strong> ellos:<br />

f( 1<br />

2<br />

f( 1<br />

2<br />

π, π) = sen 1<br />

2<br />

π, 0) = sen 1<br />

2<br />

π + cos π = 0 f(3 2<br />

π + cos 0 = 2 f(3 2<br />

3<br />

π, π) = sen π + cos π = −2<br />

2<br />

π, 0) = sen 3<br />

2<br />

π + cos 0 = 0<br />

f(2π, 0) = sen 2π + cos 0 = 1 f(2π, π) = sen 2π + cos π = −1<br />

f(2π, 2π) = sen 2π + cos 2π = 1 f( 1<br />

2<br />

f( 3<br />

2<br />

π, 2π) = sen 3<br />

2<br />

1<br />

π, 2π) = sen π + cos 2π = 2<br />

2<br />

π + cos 2π = 0 f(0, 0) = sen 0 + cos 0 = 1<br />

f(0, π) = sen 0 + cos π = −1 f(0, 2π) = sen 0 + cos 2π = 1<br />

<br />

1<br />

El valor máximo <strong>de</strong> <strong>la</strong> función es 2 este se alcanza en los puntos π, 0 y<br />

<br />

2<br />

3<br />

mínimo es −2 que se alcanza en el punto π, π .<br />

2<br />

<br />

1<br />

π, 2π y el<br />

2<br />

6. Un pentágono está compuesto por un rectángulo y un triángulo isósceles. Si <strong>la</strong> longitud <strong>de</strong>l<br />

perímetro está dada, hal<strong>la</strong>r <strong>la</strong> máxima área posible.<br />

Solución: La función a maximizar es <strong>la</strong> función <strong>de</strong>terminada<br />

por el área <strong>de</strong> <strong>la</strong> figura, que es A = xy + 1<br />

yh, don<strong>de</strong> h<br />

2<br />

es <strong>la</strong> altura <strong>de</strong>l triángulo. De acuerdo con <strong>la</strong> trigonometría,<br />

h = 1<br />

y tan θ. Según esto,<br />

2<br />

A = xy + 1<br />

4 y2 tan θ. (3)<br />

Por otra parte, el perímetro es P = 2x + y + 2r, don<strong>de</strong> r es<br />

<strong>la</strong> medida <strong>de</strong> los <strong>la</strong>dos iguales <strong>de</strong>l triángulo isósceles.<br />

UNED Acortando distancias<br />

θ<br />

r<br />

.<br />

.............<br />

.............<br />

............. h<br />

.............<br />

r<br />

x x<br />

Figura 2: Maximizar el área.<br />

y<br />

.......................................................................................................................................................<br />

.

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