Hutchinson, T. y Waters, A. (1987). English for Specific Purposes: A learningcentered approach. Cambridge: Cambridge University P REVISTA VISIÖN <strong>EDUCATIVA</strong> IUNAES Vol. 8, No. <strong>17</strong> Abril de 2014 a Septiembre de 2014 58
LA GERONTOGOGÍA: UNA NECESIDAD <strong>EDUCATIVA</strong> EMERGENTE EN MÉXICO Luz María Gómez Ávila Profesora-investigadora. Academia de Cultura Científico-Humanística Universidad Autónoma de la Ciudad de México, campus Cuautepec lumierescarlet@hotmail.com Resumen Hacia el año 2030, <strong>17</strong>% de los habitantes de México tendrán una edad igual o mayor a 60 años. Para 2050, uno de cada cuatro mexicanos será adulto mayor. Esto detona la necesidad de desarrollar políticas sociales capaces de satisfacer las necesidades de los senectos. Entre tales necesidades se encuentran aquéllas relacionadas con la educación. Los adultos mayores deben recibir suficientes oportunidades para aprender a lo largo de toda su vida, respondiendo esto a la justicia social. Con la finalidad de llevar a cabo esta tarea de mejor manera, es importante tomar en cuenta las características biológicas, psicológicas, sociales y culturales de la gente mayor. Un nuevo campo de conocimiento debería emerger: la Gerontogogía, como la pedagogía especial dirigida a los adultos mayores. Estos esfuerzos educativos deberían apuntar hacia ayudar a los de la tercera edad a alcanzar la Generatividad y la Integridad, que son los exitosos objetivos finales del desarrollo humano, de acuerdo con la teoría de Erik Erikson. Palabras clave: Envejecimiento, Justicia Social, Gerontogogía, Generatividad , Integridad Abstract By the year 2030, <strong>17</strong>% of Mexican inhabitants will be 60 or older. By 2050, one out of every four Mexican people will be an elderly citizen. This triggers the need to develop social policies able to efficiently meet the needs of old individuals. Among these needs are those related to education. Senior citizens must be given enough opportunities to learn all through their lifespan, this responding to social justice. In order to better achieve this task, it is important to take into account the biological, psychological, social and cultural characteristics of old people. A new field of knowledge should emerge: Gerontogogy, as the special pedagogy addressed to ageing people. These educational efforts should be pointing at helping elderly reach Generativy and Integrity ‐the successful final existential goals of human development, according to Erik Erikson’s theory. Key Words: Ageing, Social Justice, Gerontogogy, Generativity, Integrity Introducción El siglo XX fue el marco de importantísimos avances en las Ciencias Biomédicas: los procesos de prevención, diagnóstico y tratamiento de patologías diversas acusaron mejoras inusitadas. Los hábitos de higiene se arraigaron en las sociedades modernas. Estos dos factores incidieron definitivamente en el incremento sustantivo de la media mundial de la esperanza de la vida humana: al inicio del siglo XX, ésta era de 40 años (Arronte, 2008). Rayando el final de tal siglo, llegaría a alcanzar los 68 años (esta cifra depende directamente del contexto socioeconómico específico de cada región). Concretamente en México, esto representa desafíos inéditos: REVISTA VISIÖN <strong>EDUCATIVA</strong> IUNAES Vol. 8, No. <strong>17</strong> Abril de 2014 a Septiembre de 2014 59
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