08.01.2015 Views

Análisis de los desarrollos normativos del Sistema para la ... - pwc

Análisis de los desarrollos normativos del Sistema para la ... - pwc

Análisis de los desarrollos normativos del Sistema para la ... - pwc

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Análisis <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>los</strong> <strong>normativos</strong> <strong>de</strong>l SAAD<br />

e<strong>la</strong>borar el dictamen-propuesta, previa a <strong>la</strong> adopción <strong>de</strong> <strong>la</strong> resolución <strong>de</strong>l<br />

procedimiento (en esta situación, cabe citar <strong>los</strong> ejemp<strong>los</strong> <strong>de</strong> Is<strong>la</strong>s Baleares,<br />

Madrid, o La Rioja).<br />

Frente al supuesto anterior, <strong>la</strong> principal diferencia se encuentra en que <strong>los</strong><br />

valoradores no forman parte <strong>de</strong>l órgano que asume <strong>la</strong> realización <strong>de</strong>l dictamen-propuesta:<br />

<strong>de</strong> este modo, se ha configurado normativamente una se<strong>para</strong>ción<br />

entre <strong>la</strong>s fases <strong>de</strong> valoración (valoración propiamente dicha y e<strong>la</strong>boración<br />

<strong>de</strong>l dictamen-propuesta). Esto permite que <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión no esté supeditada<br />

al criterio único <strong>de</strong> un solo órgano, que el valorador pueda llevar a cabo su<br />

evaluación con total objetividad (sin condicionar, por tanto, <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión final) y,<br />

al tiempo, que su opinión pueda ser a su vez objeto <strong>de</strong> revisión o matización.<br />

— Atribución a diferentes profesionales <strong>de</strong>pendientes <strong>de</strong> <strong>la</strong> Administración<br />

Autonómica: <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong> valoración se atribuyen a profesionales<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s Administraciones Públicas que, por sus características, se consi<strong>de</strong>re<br />

que están capacitados <strong>para</strong> po<strong>de</strong>r reconocer, graduar y reconocer <strong>la</strong> situación<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia. Ello supone que no haya tenido lugar <strong>la</strong> creación <strong>de</strong><br />

un órgano específico. Dichos profesionales, personalmente, son <strong>los</strong> que ejercen<br />

<strong>la</strong>s funciones en materia <strong>de</strong> <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia (por ejemplo, Castil<strong>la</strong> y León).<br />

La principal diferencia con respecto a <strong>la</strong>s Comunida<strong>de</strong>s Autónomas que<br />

han optado por atribuir <strong>la</strong>s competencias a un órgano específico (preexistente<br />

o <strong>de</strong> nueva creación) es el carácter <strong>de</strong> unipersonalidad <strong>de</strong> este último:<br />

en tales casos, <strong>la</strong>s funciones son atribuidas a un órgano colegiado preexistente;<br />

en esta modalidad, por el contrario, su <strong>de</strong>sempeño se atribuye a un<br />

profesional <strong>de</strong>pendiente <strong>de</strong> <strong>la</strong> Administración.<br />

Al margen <strong>de</strong> <strong>la</strong>s distintas opciones y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> vista práctico,<br />

<strong>la</strong> efectividad <strong>de</strong> uno u otro mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>, no tanto <strong>de</strong> <strong>la</strong> fórmu<strong>la</strong> o esquema<br />

organizativo adoptado, sino <strong>de</strong>l perfil <strong>de</strong> <strong>los</strong> profesionales concretos<br />

que terminan interviendo en <strong>la</strong> valoración <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia: el<br />

hecho <strong>de</strong> que estos sean técnicos en <strong>la</strong> materia, que tengan conocimientos<br />

específicos sobre <strong>la</strong>s situaciones que <strong>de</strong>ban evaluar y <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s reales<br />

<strong>la</strong>s personas valoradas, son <strong>los</strong> elementos <strong>de</strong>terminantes <strong>de</strong>l correcto<br />

funcionamiento <strong>de</strong>l sistema.<br />

82

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!