Educación para la Ciudadanía Global.pdf - La FCONGD

6. Acciones concretas que se han llevado a cabo en esta
experiencia de ED
Las acciones llevadas a cabo en el marco de este programa
han sido:
• Diseño e instalación de los laboratorios en los centros
escolares. En total, 6 centros de Primaria, 10 centros de
Secundaria y la Escuela de Magisterio en Vi t o r i a -
Gasteiz.
• Selección de los recursos documentales, técnicos y
pedagógicos que constituyen la dotación inicial de los
laboratorios.
• Contacto con la administración educativa -Dirección de
Innovación Educativa del Gobierno Vasco- y con los centros
educativos.
• Elaboración de la propuesta de aceptación e inclusión
en el programa: compromiso de la dirección del centro;
puesta a disposición del programa de un aula concreta,
formación de un equipo docente encargado de coordinar
y dinamizar la experiencia -en el centro, con los
otros centros y con Hegoa-, de gestionar el uso del aula
y de sistematizar los proyectos impulsados.
• Coordinación general del programa Mundilab.
• Formación del profesorado. Cada año se realiza un
curso de formación con una duración de 45 horas -30
presenciales y 15 prácticas-. Se trata de una propuesta
encaminada a formar a los y las docentes en el uso del
laboratorio y en las propuestas pedagógicas relacionadas
con la transversalidad y, en general, con la innovación
educativa.
• Asesoría al profesorado en sus programaciones y, en
general, en todo lo relacionado con la gestión y coordinación
del programa.
• Difusión de la experiencia a escala autonómico, estatal y
e u ro p e o. El pro g rama Mundilab recibió en el año 2000
uno de los premios que el Centro Norte & Sur del Consejo
de Eu ropa destina a proyectos de Educación Global.
• Difusión específica a ONGD.
• Elaboración de un manual para facilitar el uso del laboratorio.
• C reación de una página web sobre el pro g ra m a :
www.ehu.es/mundilab
7. Recursos utilizados en esta experiencia de ED
Recursos técnicos (todos ellos integrados para permitir
su uso simultáneo):
• Cañón de proyección.
• Ordenadores e impresoras.
• Conexión a internet.
• Proyector de opacos y Vídeo presentador
• Vídeo reproductor
• Mobiliario:
✓ Mesas trapezoidales y sillas
✓ Ficheros
✓ Pantalla
✓ Estanterías
• Centro de recursos:
✓ Guías didácticas
✓ Vídeos
✓ Material multimedia
✓ Obras de referencia
✓ Bibliografía
• Recursos pedagógicos:
✓ Mapa puzzle en proyección Peters
✓ Gráficos tridimensionales
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