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Lorena Gámez Sánchez
Comunicación verbal.
Cierto grado de estructuración.
Finalidad específica 62 de toda entrevista (bien sea terapéutica, de
diagnóstico, de encuesta, etc).
Situación asimétrica entre entrevistador y entrevistado.
Proceso bidireccional, en el que los dos agentes se influyen
mutuamente.
Adopción de roles específicos por parte del entrevistador y del
entrevistado, de este modo el rol del entrevistado dependerá de
los fines de la entrevista, mientras el rol del entrevistador estará
en función de la información que él desee obtener.
Las características indicadas anteriormente, sirven también en
numerosas ocasiones como criterio de clasificación de las entrevistas, dando
lugar a una gran diversidad de clasificaciones y tipologías como plantean
Taylor y Bogdan (1987: 100) 63 ; Cohen y Manion (1990: 397) 64 y Aguirre (1995:
173) 65 . Este último autor propone la siguiente clasificación:
a) Según la forma: estructurada, formal, o con cuestionario;
semiestructurada, sin cuestionario; no estructurada.
b) Según el número de participantes: Individual; en panel; en
grupo.
c) Según la finalidad: clínica; en organizaciones.
d) Según el método teórico: Conductual. Psicoanalítica.
Rogeriana y Sociológica.
3.3.2.2.- Tipo de entrevista planteada en nuestra investigación
Desde el punto de vista de la forma definimos nuestra entrevista como
semiestructurada, realizada de forma individual, adquiere el carácter de
semiestructurada o abierta ya que hay mayor flexibilidad y libertad de exponer
las ideas, aunque su contenido, declaración y secuenciación están en manos
62 De acuerdo con Patton (1980), la finalidad y el tema de la Entrevista son aspectos
seleccionados previamente por el entrevistador.
63 Taylor, S.J. y Bogdan, S. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación.
Buenos Aires: Ed. Paidos
64 Cohen, L. y Manion, L. (1990). La entrevista. En COHEN, L. y MANION, L. Métodos de
investigación educativa. Madrid: La Muralla.
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Aguirre Cauché, S. (1995). The professional stranger, An informal introduction to
orthnography. Nueva York: Academici Press.
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