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Tratamiento del tema transversal Educación para el Consumo en el alumnado de tercer ciclo de
Educación Primaria de la provincia de Granada
Córdoba y 1 Universidad
cuestionarios.
de Cádiz) con experiencia en validación de
3.3.3.2.3.- Organización secuencial para la elaboración del cuestionario
La secuencia de elaboración del cuestionario ha sido la siguiente:
Envío del primer cuestionario con propuesta de los campos a
estudiar.
Análisis del primer cuestionario.
Envío del segundo cuestionario con los campos y subcampos,
indicando el grado de acuerdo-desacuerdo con cada tema y
preguntas correspondientes a cada uno de ellos.
Análisis del segundo cuestionario
Envío del Tercer cuestionario ya jerarquizado en campos y con una
reordenación de los subcampos y de las preguntas pertenecientes a
cada uno de ellos. Incluyendo los grados de acuerdo-desacuerdo con
cada tema.
Análisis del tercer cuestionario.
Envío de cuarto cuestionario jerarquizado por campos, subcampos,
variables y preguntas categorizadas.
Análisis del cuarto cuestionario
Envío del quinto cuestionario jerarquizado por campos, subcampos,
variables y preguntas categorizadas
Análisis del quinto cuestionario y su elevación a definitivo
Diseño y pilotaje del Cuestionario final.
Desarrollo y Seguimiento del proceso:
1) Primer cuestionario:
a) Envío del Primer Cuestionario:
La composición de este primer cuestionario incluye los campos que
hemos diseñado para recoger la información.
La redacción del primer cuestionario presenta los siete campos
inicialmente propuestos.
Campo 1: Datos Sociodemográficos
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