INFORME Inclusion_y_equidad

Por ello muchas familias viven al día, muy focalizadas en la subsistencia y en lo inmediato. Estacultura del momento dificulta enormemente la previsión y la organización familiar y repercute enla educación de sus hijos e hijas. En el colegio nos cuentan cómo algunos niños ayudan en lasactividades de economía informal a las que se dedican sus familias, incrementando con ello elriesgo de absentismo escolar. La alimentación también se ve afectada y actualmente constituye laprincipal preocupación del centro, junto con el intento de mantenerlo abierto el mayor tiempo posiblepara que el alumnado pueda utilizarlo como aula matinal, o para actividades extraescolares.Un alto porcentaje sí que tiene necesidad y, a día de hoy, lo que más nos preocupa a nosotroses la alimentación. Nuestra intranquilidad radica en encontrar distintos medios paraconseguir al menos un almuerzo al día a las personas que tienen esa necesidad, tal y comodetecta la trabajadora social. A día de hoy el centro ha servido más de 19.000 menús gratuitosdesde su inauguración en 2011, pese a no contar con ninguna ayuda pública.Al mismo tiempo detectamos la importancia de la apertura del centro a nuestras familias paraque puedan permanecer en él, el mayor tiempo posible con actividades lúdico-educativasque motiven la asistencia y participación de nuestro alumnado.Manuel Galán, director del colegio Blanca PalomaLa precariedad de la situación genera un continuo cambio poblacional. Según el Boletín Demográficode Sevilla de 2004, el 75% de la gente joven y en edad de trabajar abandona el barrio. Pesea que las dificultades de la convivencia no son tantas como cabría esperar, el proceso de marginalizaciónha ido afectando a la identidad, a la cohesión y a la convivencia.Las familias se ven afectadas por el estrés que supone la precariedad económica, así como porotros factores, como aquellos asociados al consumo de alcohol o drogas. Según datos facilitadospor el centro, el índice de monoparentalidad del 2,8% es superior al 1,7% de toda Sevilla.No hay estructuración familiar, aquí la familia base es muy variada: puede ser de hijos queviven con abuelos, niños cuyos padres se han desentendido y están en acogida con tías,madres solas, padres solos... la referencia familiar de ellos es la desestructuración”.Elisa, jefa de estudios del CEIP La Candelaria, en Sevilla Report“En las relaciones de amistad y en las familiares aumentan los niveles de tensión y frustraciónque provocan situaciones de agresividad y hostilidad”.Julio Prieto, Asociación DESAL en Sevilla Report116