INFORME Inclusion_y_equidad

Esta dimensión vocacional de la profesión docente que se traduce en un compromiso y en unasensibilidad social probada está resultando clave en países que hoy están a la cabeza de la educacióninclusiva y de calidad, como Finlandia.¿Cómo ha conseguido Finlandia ser el país con mejores resultados enlas pruebas PISA?Una de las claves del éxito de Finlandia está en los docentes. A los candidatos amaestros se les exige una nota muy alta en bachiller. Además, se valora mucho susensibilidad social. Las pruebas que se realizan a quienes pretenden estudiarmagisterio son de las más duras del país.Al contrario de lo que ocurre en otros países, los docentes más cualificados sondestinados a trabajar con los niños y niñas de los primeros grados. Se sabe que alos 7 años en el cerebro del niño y la niña se producen conexiones cerebrales quedurarán toda la vida. Por tanto, quien los acompañe en este proceso ha de ser elmejor educador, nunca el más inexperto.No alientan la competitividad ni la comparación por resultados académicos. Sumisión es apoyar las necesidades particulares de cada alumno y alumna y velar paraque nadie quede excluido. “En Finlandia el que toma la decisión sobre lo que se vaa hacer es el municipio, y luego el profesor, por lo tanto hay una autonomía enormeque permite que la educación se centre en las necesidades de los alumnos”, afirmael psicólogo Javier Melgarejo. Para tomar estas decisiones se precisa de voluntadpolítica y, sobre todo, de convicción sobre la importancia de la tarea. “La educaciónes la llave para el desarrollo de un país”, ha dicho Harry Skong, Secretario deEstado de Educación de Finlandia. 104104 En www.abc.es/20121008/familia-educacion/abci-consigue-finlandia-numero-educacion-201210011102.html; yen http://www.libertaddigital.com/internacional/europa/2013-10-06/siete-mitos-sobre-el-sistema-educativo-que-finlandiadesmonta-1276501048/84