EML_10_casos

140El Enfoque del marco lógico: 10 casos didácticosusuarios del servicio público, agenciasdonantes, autoridades nacionales, departamentaleso locales, organizacionessociales, etc. A estos efectos cabe señalarque, si bien cualquier taller EML representa,en última instancia, un procesode negociación en cuyo resultado finalse intenta que todas las partes ven susintereses reflejados, la presencia activade los destinatarios finales de la accióny la adopción de sus puntos de vista resultaespecialmente relevante.No obstante, al margen de estas recomendacionesgenerales, no existen normasespecíficas y válidas para cualquiersituación, a la hora de seleccionar quiénesdeben ser los participantes en cadataller EML, cuestión que dependerá,entre otros, de factores como el enfoqueque se pretenda dar a la reunión y el alcancede la misma, el momento del ciclode gestión en el que se encuentra el proyectode desarrollo y las alianzas queconvenga establecer entre entidades paraque la misma goce de suficiente apoyo ysoporte institucional.¿Servirá exclusivamente la reunión paraidentificar las líneas maestras de un programao conjunto de proyectos que, necesariamente,habrán de ser perfiladoscuando posteriormente sean sometidos ala consideración de uno o varios donantes?En este caso será imprescindiblecontar con el máximo consenso entre losreceptores de la ayuda y por tanto, serárecomendable una amplia representaciónde los mismos en el taller. Puedeasimismo estimarse conveniente invitaral taller a aquellos donantes más sensibilizadoscon la problemática del sectorcorrespondiente.Si por el contrario, el taller se lleva acabo por encargo de una organizacióndonante cuya programación, prioridadesy procedimientos son conocidos, debiendoel taller tener como resultado eldiseño concreto de una intervención yestando la entidad contraparte previamenteidentificada, habrá que contar conla participación de las principales entidadesimplicadas en la financiación yejecución del proyecto. Además, si hayque desarrollar aspectos de carácter presupuestario,elaborar un cronogramadetallado de actividades o definir indicadoresy sus correspondientes fuentesde verificación, quizás sea necesario recurriren última instancia a especialistas.Cuando se trate de un taller específicamentedestinado a elaborar propuestasde fortalecimiento de una instituciónconcreta, además de los gestores principalesde la misma al más alto nivel, deberánestar presentes en el taller los responsablesde las distintas áreas o departamentos,con perspectiva y conocimientoprofundo de la institución y delentorno en el que ésta desarrolla su actividad.Adicionalmente, será convenienteque también puedan tomar parte personasen representación de los clientes ousuarios del servicio que presta la institucióny a cuyos intereses, en últimainstancia, ésta debe responder.