EML_10_casos

32El Enfoque del marco lógico: 10 casos didácticosLas posibilidades en ese sentido tiendena ser muy variadas y no es posiblerecomendar un procedimiento estándarpara todas las ocasiones. Es convenienterecordar que el proceso de tomade decisiones debe ser comprendido yasumido por todas las instancias implicadas,porque esa asunción constituyeun requisito básico para el éxito de lafutura intervención.Los criterios que pueden manejarsepara la valoración de las diferentes alternativasdetectadas son muy variadospero pueden avanzarse algunos que seconsideran, con carácter general, comofundamentales:Recursos disponibles, tanto en lo que hace referencia a los recursos materiales –financieros–como a los recursos humanos –capacidades-.Tiempo estimado para el logro de los distintos objetivos que se valoran.Adecuación a las prioridades de cada una de las partes implicadas en el proceso.Riesgos identificados en cada una de las alternativas/Probabilidades de logro de los objetivos.Contribución de las diferentes alternativas al logro de objetivos de carácter más general.Posibles efectos generados por el logro de los diferentes objetivos valorados.Vinculación entre las distintas alternativas y los colectivos seleccionados como beneficiariosprioritarios.Posibilidades de viabilidad de cada una de las alternativas.