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La gestion démocratique d'un groupe populaire en alphabétisation, c'est
APRÈS AVOIR DÉFINI gestion ET démocratie, LE GUIDE RÉPONDRA AUX QUESTIONS LIÉES À L'APPLICATION DE
LA gestion démocratique DANS UN GROUPE. DANS CETTE SECTION, LES QUATRE DIMENSIONS COMPOSANT UN ORGANISME
COMMUNAUTAIRE SERONT ABORDÉES. LES PARTICULARITÉS D'UN GROUPE D'ALPHABÉTISATION POPULAIRE POURRONT
ENSUITE ÊTRE IDENTIFIÉES À PARTIR DE CE MODÈLE.
L'UN DES ÉLÉMENTS ESSENTIELS À UNE GESTION DÉMOCRATIQUE, C'EST DE SAVOIR QUI NOUS SOMMES. C'EST POURQUOI
NOUS NOUS ATTARDERONS À COMPRENDRE LE LIEN ENTRE VALEUR, IDÉOLOGIE ET NORME. Au TRAVERS DES CONCEPTS
THÉORIQUES EXPLIQUÉS DANS CETTE SECTION, LE GROUPE EST ÉGALEMENT APPELÉ À S'APPROPRIER LA Déclaration de
principes DU RGPAQ, À VOIR COMMENT ELLE S'APPLIQUE AUX QUATRE DIMENSIONS DE SON ORGANISME.
Les quatre dimensions d'un organisme
Les quatre dimensions d'un organisme
communautaire sont les suivantes :
La gestion d'un organisme se fait en tenant compte de sa
philosophie, ses valeurs et sa raison d'être. Il y a ensuite
la dimension des actions, ce que le groupe fait pour
atteindre ses objectifs. La suivante est celle de la
pédagogie de l'action, c'est la dimension des approches
utilisées par le groupe pour travailler avec les personnes.
Enfin, vient l'organisation du groupe, sa structure et
ses règles.
Il est important de mentionner que ces dimensions sont
en relation les unes avec les autres. Elles ne sont
pas des étapes consécutives à réaliser. Elles doivent être
comprises comme un ensemble où chaque dimension a
de l'influence sur les autres et est à son tour influencée
par les autres. Toutes ces dimensions ont un objectif
A. L'orientation - les valeurs;
B. L'action - les objectifs;
C. L'approche - la pédagogie;
D. L'organisation - les structures.
commun : «répondre aux besoins» qui ont donné lieu à la
naissance du groupe. Autant les besoins que les dimen­
sions (valeurs, objectifs, pédagogie et structures) forment
le groupe et déterminent son style de gestion. Si nous
voulons parler d'une gestion démocratique, c'est dans
chaque dimension que cette préoccupation doit se trouver.
Pour aborder cette partie, le groupe peut utiliser l'exercice 1
de la section 2. Lors de la plénière, suite à l'exercice,
le groupe peut s'inspirer des notes suivantes pour
alimenter les discussions. En annexe de la section 2, un
texte intitulé : Des outils pour l'action communautaire
regroupe l'ensemble des éléments théoriques sur les
quatre dimensions d'une organisation.