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Pour le financement et les conditions de travail, comment on s'y prend?
LORS DE LA CONCEPTION DE LA FORMATION, LE CHOIX A ÉTÉ FAIT DE TRAITER LE FINANCEMENT ET LES CONDITIONS
DE TRAVAIL EN RELATION ÉTROITE AVEC LES PRINCIPES ET LES VALEURS QUI GUIDENT LES GROUPES POPULAIRES
D'ALPHABÉTISATION. CE GUIDE, TOUT COMME LA FORMATION QU'IL ACCOMPAGNE, VISE DONC À OUTILLER LES GROUPES
SUR CES DEUX QUESTIONS. LE CHOIX DE CES DEUX SUJETS N'A PAS ÉTÉ FAIT À LA LÉGÈRE, TOUS LES DEUX SONT
La section 4 s'appuie sur les apprentissages
réalisés dans les autres sections du présent
guide pour aborder ces questions.
A. Le financement et les valeurs du groupe
Les objectifs spécifiques pour cette partie sur le finance­
ment sont de :
• sensibiliser au fait que la mission du groupe doit
guider la recherche de financement et non l'inverse;
• distinguer les types de financement possibles;
• habiliter les participantes et participants à consolider
la formation et à développer leur organisme tout en
préservant leur autonomie.
Pour démarrer les discussions, l'exercice 1 en annexe de
cette section est un bon déclencheur. Sous forme de mise
en situation, le groupe se questionne sur son finance­
ment. Pour alimenter les discussions, le groupe peut utili­
ser la documentation des autres sections, par exemple,
faire des liens entre le financement et les quatre dimen­
sions d'un organisme : l'orientation - les valeurs; l'action
- les objectifs; l'approche - la pédagogie; l'organisation -
les structures.
Le financement est une question de survie pour l'ensemble
des groupes. Depuis sa création, le RGPAQ_a revendiqué
la reconnaissance et le financement des groupes popu­
laires en alphabétisation. En annexe, dans la section Textes,
un article publié dans le livre soulignant le 20 e
anni­
versaire du RGPAQ, Une force en mouvement, trace l'évolu­
tion de cette revendication. Également en annexe, un
document sur les positions votées à l'assemblée générale
annuelle du RGPAQ_en juin 2002 sur le financement à la
mission complète les informations. Ces deux documents
DES PRÉOCCUPATIONS CONSTANTES AU SEIN DU RGPAQ.
A. Le financement et les valeurs du groupe
B. Les conditions de travail des personnes salariées
situent l'importance d'un financement stable et récurrent
pour les groupes, tout en faisant un brin d'histoire.
Dans les parties précédentes, le guide a démontré qu'il est
essentiel pour un groupe d'avoir une vision d'ensemble et
de planifier son travail. Le financement est important
dans une organisation, mais il est avant tout au service de
la mission du groupe. La mission est au cœur de tout
processus de recherche de financement. Bien sûr, un
groupe doit parfois adapter ses activités, mais pas sa
mission ni ses valeurs.
Le financement du groupe doit être pris dans son ensem­
ble, c'est-à-dire en ne cherchant pas uniquement des
sources de financement à tout prix, mais en réalisant une
recherche de financement qui reste collée aux objectifs du
groupe. Il doit se demander où il se situe, quels sont ses
besoins actuels, en vue de se rapprocher de ce qu'il veut
être et comment il aimerait se développer dans les
prochaines années. Le financement à n'importe quelles
conditions ou fait sans prendre le temps de mesurer les
impacts peut avoir des effets pervers. Pour illustrer le pro­
pos, voici un exemple :
UN GROUPE DÉVELOPPE DES ACTIVITÉS DE FRANCISA­
TION POUR RÉPONDRE À DES DEMANDES QUI LUI SONT
FAITES ET PARCE QU'IL N'Y A PAS DE RESSOURCES QUI
RÉPONDENT À CES BESOINS DANS SA LOCALITÉ. Au FIL
DU TEMPS, L'ACCESSIBILITÉ DU FINANCEMENT LUI
PERMET DE DÉVELOPPER CE VOLET ET L'AMENE À
DÉLAISSER PEU A PEU SA MISSION PREMIÈRE, L'ALPHA­
BÉTISATION, FAUTE DE FINANCEMENT ADÉQUAT.