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Les facteurs de motivation :<br />

1. L'argent<br />

L'argent constitue un facteur de motivation très convain­<br />

cant. Cependant, il est une denrée rare dans nos orga­<br />

nismes et son utilisation doit être bien p<strong>la</strong>nifiée.<br />

• Sa<strong>la</strong>ire de <strong>la</strong> permanence, bénéfices marginaux;<br />

• Encouragements à <strong>la</strong> participation des béné­<br />

voles : frais de gardiennage, de représentation,<br />

de dép<strong>la</strong>cements.<br />

2. Renforcement positif<br />

Une des techniques utilisées consiste à motiver les indi­<br />

vidus en créant un environnement de travail adéquat et<br />

en valorisant leurs actions. Même lorsqu'une activité n'a<br />

pas réussi outre mesure, il convient de trouver des moyens<br />

pour aider les gens et faire ressortir les points positifs.<br />

3. Participation<br />

Il est rare que des personnes ne manifestent pas leur moti­<br />

vation lorsqu'on les consulte sur des décisions qui les<br />

touchent. De plus, il est bien possible que les personnes<br />

qui sont au centre des activités connaissent à <strong>la</strong> fois les<br />

problèmes et les éléments de solution.<br />

En favorisant <strong>la</strong> participation, nous touchons à certains<br />

facteurs de motivation. La participation est un moyen de<br />

reconnaissance, elle répond aux besoins d'affiliation et<br />

d'acceptation. Elle peut aussi susciter un sentiment<br />

d'accomplissement.<br />

4. Enrichissement du travail<br />

La théorie d'Herzberg 2<br />

, pour sa part, soutient que le défi,<br />

l'accomplissement, <strong>la</strong> reconnaissance et <strong>la</strong> responsabilité<br />

doivent être constitués comme de véritables facteurs de<br />

motivation.<br />

On peut enrichir une fonction :<br />

• en lui conférant de <strong>la</strong> diversité;<br />

• en allouant une liberté dans le choix des<br />

méthodes de travail;<br />

• en responsabilisant <strong>la</strong> personne vis-à-vis de sa<br />

tâche;<br />

• en intéressant les individus à l'analyse et aux<br />

changements d'aspect physique de l'environ­<br />

nement de travail;<br />

• en évaluant les personnes;<br />

• etc.

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