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Positions votées à l'assemblée générale annuelle de juin 2002 du R
DOCUMENT D'INFORMATION SOUMIS AUX MEMBRES DU RGPAQ LORS DE L'ASSEMBLÉE GÉNÉRALE DU 13 MARS 2003
Port d'attache ministériel
des groupes d'alphabétisation populaire :
• Il est proposé que tous les membres du RGPAQ
reçoivent un financement du MÉQ.
• Il est proposé que les groupes dont la mission est
multisectorielle et qui comprend un volet alpha popu­
laire reçoivent un financement du MEQ uniquement
ou du MÉQ et d'un autre port d'attache.
Le financement de
l'action communautaire autonome au MÉQ
• Il est proposé que chacun des trois volets du nouveau
programme de financement de l'action commu­
nautaire autonome au MEQ ait son enveloppe
budgétaire spécifique, distincte et non transférable;
• Attendu que le MEQ dans son plan d'action en matière
d'éducation des adultes et de formation continue, s'engage
à octroyer un financement complet du fonctionnement de
hase et des activités éducatives des organismes d'action
communautaire autonome;
Considérant les principes d'autonomie, de stabilité et dé
récurrence du financement des groupes d'alphabétisation
populaire.
Nous demandons:
Que le principe de prépondérance soit appliqué par le
MEQ en faveur de l'enveloppe budgétaire destinée au
volet 1 du programme, soit le financement de la mission
globale des groupes d'alphabétisation populaire, tout en
tenant compte des acquis des groupes.
Positions reliées au
programme de financement à la mission :
1. Principes et modalités du financement de la mission
globale des groupes d'alphabétisation populaire:
(pour le volet 1 du nouveau programme de finance­
ment du MEQ)-
Il est proposé que le RGPAQ^ défende les principes et
modalités suivants auprès du MEQ_dans le cadre des dis­
cussions entourant l'élaboration du volet 1 du nouveau
programme de financement :
• Principes généraux concernant le financement
de base des groupes d'alphabétisation populaire :
• Respect de l'autonomie politique, pédagogique
et administrative des groupes;
• Financement complet du fonctionnement de
base et des activités éducatives des groupes
d'alphabétisation populaire, y compris le
financement pour le développement;
• Stabilité du financement;
• Récurrence du financement;
• L'accès au financement est non conditionnel à
la recherche de financement de source non
gouvernementale.
• Modalités de l'allocation des subventions aux
groupes d'alphabétisation populaire :
• Indexation annuelle au coût de la vie;
• Versement de la totalité de la subvention en
septembre.