04 67 79 15 42 2012-2013 SEMEST - University of Minnesota
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SCIENCES DU LANGAGE<br />
SCIENCE OF LANGUAGE/LINGUISTICS<br />
Linguistique générale, Linguistique Française (analyse contextuelle, analyse<br />
du discours, morphosyntaxe), Phonétique, Méthodologie, Sociolinguistique,<br />
Historique, Sémantique, Pragmatique, Typographie, etc.<br />
LICENCE 1<br />
E21 SL3 Des théories linguistiques aux outils d’analyse (39h CM) – 3 c<br />
Les sciences du langage présentées pour chacune de ses composantes sous l’angle d’hypothèses et de leurs applications.<br />
Objectifs<br />
Montrer les sous-champs de la discipline, les liens avec d’autres disciplines (psychologie, sociologie, didactique, informatique..)<br />
le renouvellement des problématiques et les applications.<br />
Plusieurs enseignants interviennent à tour de rôle pour présenter leur domaine, ses applications et leurs UE dans la maquette en<br />
L2, L3 voire masters.<br />
Évaluation<br />
Evaluation 1 : contrôle terminal - QCM 1h<br />
Bibliographie / Webographie<br />
Bronckart J-P., Théories du langage, Mardaga, 1992.<br />
Neveu Franck, Dictionnaire des sciences du langage, Armand Colin, 20<strong>04</strong><br />
Métellus, Jean, 1996, Voyage à travers le langage, Ortho-Edition Isbergues,<br />
Siouffi , Gilles & van Raemdonck, Dan, 1999, 100 fi ches pour comprendre la linguistique, Breal,<br />
Yaguello, Marina, 1981, Alice au pays du langage, Paris, Seuil.<br />
Groupe 1 Mardi 16h45-19h45 Amphi E M. Hemmi<br />
Groupe 2 Mercredi 17h<strong>15</strong>-20h<strong>15</strong> Amphi B<br />
Groupe 3 Jeudi 17h<strong>15</strong>-20h<strong>15</strong> Amphi E<br />
E22SL3 Introduction au domaines des médias, notions fondamentales (39h TD) – 3 c<br />
Éléments de présentation générale de l’étude des médias.<br />
Objectifs<br />
Le cours présentera les grands courants théoriques attachés au fonctionnement et à l’infl uence des médias. Il proposera<br />
également une réfl exion sur la définition et la nature « du média » et ses déclinaisons.<br />
Évaluation<br />
contrôle continu – 1 écrit de 2h<br />
Bibliographie / Webographie<br />
Les références seront données en cours mais nous conseillons, à titre de préparation, la lecture de :<br />
Rémy Rieffel, 2005, Que sont les médias ? éd. Folio (poche).<br />
Groupe 1 Mardi 16h45-19h45 Amphi D F. Péréa<br />
Groupe 2 Mercredi 17h<strong>15</strong>-20h<strong>15</strong> Amphi C<br />
Groupe 3 jeudi 17h<strong>15</strong>-20h<strong>15</strong> Amphi D<br />
E23 SL3 Sémantique lexicale et lexicologie (39h CM) – 3 c<br />
Ce cours initie les étudiants à la sémantique lexicale. Il aborde en premier lieu quelques notions de morphologie lexicale<br />
(composition, dérivation, emprunt, siglaison), et s’interroge sur la création lexicale (néologie, mots-valises). Il défi nit ensuite les<br />
notions suivantes : homonymie, synonymie, antonymie, hypo/hypéronymie, holonymie/méronymie, champ sémantique /<br />
générique / lexical, réglage du sens, polysémie. Il s’interroge enfi n sur les procédures de la sémantique structurale et envisage<br />
les problèmes posés par la théorie du signe.<br />
Objectifs<br />
L’étudiant devra être capable de rendre compte du sens lexical à partir des notions défi nies dans le cours, ainsi que de<br />
l’organisation du lexique dans une optique sémantique.<br />
Évaluation<br />
contrôle continu – 1h30 (travail sur texte)<br />
Bibliographie / Webographie<br />
LEHMAN A., MARTIN-BERTHET F., 1998, Introduction à la lexicologie, Sémantique et morphologie, Paris, Dunod.<br />
NYCKEES V., 1998, La Sémantique, Paris, Belin.<br />
Les références bibliographiques spécifi ques seront présentées au cours du traitement de la notion.<br />
CM Lundi 8h<strong>15</strong>-9h45 D106 C. Détrié<br />
TD 1 Lundi 9h45-11h<strong>15</strong> Bred 20<br />
Td2 Lundi 11h45-13h<strong>15</strong> Bred 20<br />
E24 SL3<br />
Oralité: phonétique et acquisition (39h CM) – 3 c<br />
1<strong>04</strong>
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