04 67 79 15 42 2012-2013 SEMEST - University of Minnesota
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ET<br />
Esthétique - épistémologie de l’art<br />
Sébastien Galland<br />
Psychanalyse de l’art<br />
À partir du travail du rêve tel que le reconstitue Freud, nous proposerons une présentation des principales notions du discours<br />
analytique. Qu’est-ce que l’inconscient ? Pourquoi ignore-t-il le temps, et relève-t-il d’une logique paradoxale ? Quels sont les<br />
liens entre le rêve, l’acte manqué, le mot d’esprit et le symptôme qui sont des formations de l’inconscient, et l’oeuvre plastique,<br />
qui est une production de l’art ? Qu’est-ce que la condensation et le déplacement, et pourquoi le refoulement est-il distinct de la<br />
sublimation ? Il restera à évoquer « l’ombilic du rêve », ce point obscur qui échappe à la connaissance, et que seul l’art peut<br />
approcher.<br />
BIBLIOGRAPHIE<br />
Freud (Sigmund), L’inquiétante étrangeté et autres essais, Paris, Gallimard, 1985.<br />
Freud (Sigmund), Un souvenir d’enfance de Léonard de Vinci, Paris, Gallimard, 2003.<br />
Freud (Sigmund), L’interprétation des rêves, Paris, PUF, 19<strong>67</strong>.<br />
ET<br />
Esthétique - épistémologie de l’art<br />
Karine Pinel<br />
Psychologie sociale de l’Art :<br />
La psychologie sociale est l’étude des activités de l’individu, dans la mesure où cet individu s’insère dans une société et est<br />
influencé par elle : elle est l’étude notamment de l’interaction sociale, du comportement de l’individu dans la société, de<br />
l’individu dans des situations sociales, de l’influence des facteurs sociaux sur l’individu. Elle est en relation directe avec la<br />
psychologie générale, la sociologie et l’ethnologie. Après une présentation générale (aperçu historique, présentation des<br />
fondateurs) nous verrons en quoi les méthodes et problématiques de recherche de la psychologie sociale peuvent intéresser et<br />
soutenir une recherche en Arts Plastiques et permettre une compréhension de la définition, de la dimension et de la fonction de<br />
l’Art dans nos sociétés. Nous considérerons pour cela certaines théories, certains concepts et modèles.<br />
BIBLIOGRAPHIE<br />
Benesch (Hellmuth), Atlas de la psychologie (1995 pour la première édition française). Version française dirigée par Jalley<br />
Emile. Edition : Librairie Générale<br />
Française, collection Le Livre de Poche, 2003<br />
ET<br />
Esthétique - épistémologie de l’art<br />
Jérôme Rizzo<br />
Histoire de l’Art<br />
Après un rappel des sources antiques (Vitruve, Pline l’Ancien), médiévales (Moine Théophile, Cennino Cennini) et renaissantes<br />
(Alberti, De Vinci, Vasari), nous aborderons avec De Piles, von Sandrart et Winckelmann, les fondements de l’Histoire de l’art<br />
moderne. Une fois ces bases posées, les grandes théories du XXe siècle pourront être étudiées dans leurs particularismes :<br />
formaliste avec Wölfflin, iconographique et iconologique avec Warburg et Pan<strong>of</strong>sky, critique avec l’École de Francfort,<br />
sociologique avec Francastel, psychologique avec Gombrich, moderniste avec Greenberg, etc. Néanmoins, que l’on considère<br />
l’Histoire de l’art en tant que Kunstwissenschaft ou, comme le suggérait Daniel Arasse, en tant que « science des pratiques<br />
artistiques », l’examen historiographique de cette « discipline humaniste » dévoile tout autant la pluralité des histoires que celle<br />
des formes artistiques. Somme toute, c’est probablement la formulation « histoires des arts » qu’il conviendra d’ancrer au cœur<br />
de ce vaste débat.<br />
BIBLIOGRAPHIE<br />
PLINE L’ANCIEN, Histoire naturelle, Livre XXXV.<br />
WINCKELMANN (Johann Joachim), L’Histoire de l’art dans l’Antiquité, 1764 (Le Livre de Poche, 2005).<br />
WÖLFFLIN (Heinrich), Principes fondamentaux de l’histoire de l’art, 19<strong>15</strong> (Gallimard Idées, 1966).<br />
PANOFSKY (Erwin), L’oeuvre d’art et ses significations. Essais sur les « arts visuels », NRF Gallimard, 1969, (1re éd. 1957,<br />
Meaning in the Visual Arts).<br />
RESSOUNI-DEMIGNEUX (Karim), Les grands traités de peinture, TTM éditions, Paris, 2010.<br />
Vendredi 8h<strong>15</strong>-10h<strong>15</strong> Amphi H<br />
LICENCE 2<br />
E41AP3 Histoire des arts (52h CM) – 4 c<br />
Histoire sociale de l’architecture à la seconde moitié du XXe siècle<br />
Frédéric Saint-Cricq<br />
Avec l’essor d’un nouveau monde industriel et capitaliste, des nouveaux rapports de forces singulières influencent l’architecture<br />
qui se disloque en courants architecturaux épars. Selon des degrés de résistance à ces changements, ces courants architecturaux<br />
et urbains persistent ou mutent sans toutefois opérer une rupture avec la question du style. L’espace et son articulation ne seront<br />
interrogés qu’à la fin du 19e siècle en Amérique et cette question sera l’ouverture à la rupture moderne du 20e siècle.<br />
BIBLIOGRAPHIE<br />
Ruskin (John), Les sept lampes de l’architecture, Paris, édition Klincksieck, 2008<br />
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