04 67 79 15 42 2012-2013 SEMEST - University of Minnesota
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Cette introduction à la géographie économique vise à initier les étudiants aux problématiques de la géographie économique, de la<br />
géographie des services et du tourisme. Le cours et les TD seront articulés autour des sujets suivants :<br />
Approches historiques et théoriques<br />
Espace et économie dans l’oeuvre des géographes et des économistes spatiaux. Localisation des activités économique (Von<br />
Thünen ; Weber ; Christaller ; Alonso)<br />
Espace économique, industrie et mondialisation. Conséquences géographiques, sociales et organisationnelles<br />
(délocalisations). Les flux internationaux.<br />
Approches thématiques<br />
Géographie des services<br />
- Introduction Définition de la notion de tertiaire (hétérogénéité ; limites : secteur secondaire et secteur tertiaire). Les services et<br />
prestations de services. L’importance croissante des services.<br />
- Activités de services et territoires –. Le rapport des activités de services à l'espace : la centralité. Le commerce. Evolution des<br />
localisations des services et mutations spatiales liées à la mondialisation. Les villes globales : pouvoir de décision et influence<br />
économique mondiale. Les services et l'économie mondiale. Mondialisation et espaces financiers : les enjeux spatiaux.<br />
- En TD : Etudes de cas.<br />
Géographie du tourisme et des loisirs.<br />
- Importance de ces activités économiques. Internationalisation<br />
- Rôle dans l’organisation de l’espace. Influence de divers facteurs sur la fréquentation (mode, catastrophes naturelles, guerres,<br />
prix de l’énergie). Tourisme et aménagement du territoire.<br />
- Les stations balnéaires, thermales ou de montagne (capacité, évolutions de la fréquentation).<br />
- Tourisme d’affaires et centres de congrès.<br />
Plus d’informations (fiche descriptive et références) : http://hbgeo.over-blog.com/<br />
Bibliographie :<br />
Bakis H. (2007), « Le ‘géocyberespace’ revisité : usages et perspectives », Revue Netcom, Vol. 21, No 3-4, pp. 285-296<br />
Géneau de Lamarlière I. et Staszak J-F. (2000), Principes de géographie économique, Bréal [Ch. 1; Ch. 2 Le circuit économique<br />
et son extension spatiale; Ch. 4; Ch. 6; Ch. 10; Ch. 11; Ch.12]<br />
Knafou R. (1997), Atlas de France Vol. 7 Tourisme et Loisirs, La Documentation Française<br />
Mérenne-Schoumaker B. (2008), Géographie des services et des commerces, Presses Univ. Rennes<br />
Saint-Julien Thérèse (1999), Atlas de France Vol. 10 Services et Commerces, La Documentation Française<br />
Lectures complémentaires<br />
Bailly A. (édition 2001 ou 20<strong>04</strong>), Les concepts de la géographie humaine, Masson<br />
Bakis H. (1993), Les réseaux et leurs enjeux sociaux, Presses Universitaires de France, Collection Que sais-je?<br />
Bancel-Charensol L., Delaunay J-C. (1999), Les services dans l’économie française, Armand Colin, Collection Synthèse<br />
Berry B.J.L. (1971), Géographie des marchés et du commerce de détail, Paris, A. Colin, collection U2.<br />
Dewailly J. M. (2006), Tourisme et géographie, entre pérégrinité et chaos ? L’Harmattan, collection Tourismes et sociétés<br />
Holz J.M. (2002), L'industrie dans la nouvelle économie mondiale, PUF, Collection Major<br />
Montagné Villette S. (2001), « Le secondaire est-il soluble dans le tertiaire? », Annales de Géographie, N° 617, pages 22-37<br />
Wilson Mark I. (1997), "Global Service Production in Electronic Space", Revue Netcom, vol. 11, n°1, pp.32-59<br />
Contrôle des connaissances :<br />
CM : Questions de cours ou dissertation (2 h) (coef. 2)<br />
TD – Questions, commentaire ou exercices (2 h) (coef. 1)<br />
CM mercredi 14 :<strong>15</strong> – 16 :<strong>15</strong> Amphi D H. Bakis<br />
TD Gr1 Mardi 12 :<strong>15</strong> – 14 :<strong>15</strong> C103 H. Bakis<br />
Gr2 Mardi 14 :<strong>15</strong>- 16h<strong>15</strong> C103<br />
E44GA3 Cartographie de synthèse et SIG (52h) -4c<br />
Cartographie de synthèse<br />
L'objet de cette ECUE est la cartographie régionale de synthèse. A partir d'exemples variés, les séances en salle permettrons de<br />
sélectionner et de classer hiérarchiquement les données sources (statistiques, cartes, photographies…) afin d'envisager leur<br />
traitement et leurs représentations graphiques. Une sortie obligatoire permettra d'aborder la cartographie de terrain.<br />
SIG<br />
Les séances sur ordinateur permettront, après la présentation et la prise en main des logiciels de dessin vectoriel et de<br />
cartographie numérique, de réaliser des cartes numériques.<br />
Cartographie :<br />
Gr 1 vendredi 08 :<strong>15</strong> – 10 :<strong>15</strong> C 105 M Colas<br />
Gr 2 vendredi 10 :<strong>15</strong> – 12 :<strong>15</strong> C 105 M Colas<br />
SIG<br />
Gr 1 lundi 08 :<strong>15</strong>-10 :<strong>15</strong> H 227<br />
Gr 2 lundi 10 :<strong>15</strong>-12 :<strong>15</strong> H 227<br />
Gr 3 lundi 14 :<strong>15</strong>-16 :<strong>15</strong> H 227<br />
E46GA3 Environement : paléoenvironements (52h) -4c<br />
L’objectif pédagogique de montrer et comprendre les réponses des environnements aux différents forçages avec une attention<br />
plus particulière aux variations de la commande climatique à différentes échelles temporelles et spatiales.<br />
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