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04 67 79 15 42 2012-2013 SEMEST - University of Minnesota

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H<strong>of</strong>fmann, D., Schuẗze, F., Weimarer Republik und nationalsozialistische Herrschaft, Schöningh-Schroedel, 2002;<br />

Putzger, Historischer Weltatlas, Cornelsen, (à la Bücherei);<br />

Wahl, Alfred, L'Allemagne de 1918 à 1945, Armand Collin, 1999.<br />

Lundi 11h<strong>15</strong>-12h45 G106 Mme H. Jeanblanc<br />

Cours 2 : La Suisse, durée : 1h30, enseignante : Mme A. BUNZEL<br />

Contenu du cours : si les étapes antérieures à 1848 méritent d’être évoquées rapidement, ne serait-ce que pour comprendre qui<br />

est Guillaume Tell et ce que signifie l’année 1291 pour les Suisses, c’est surtout la constitution de l’État fédéral au XIXe siècle<br />

d’une part et le rôle de la neutralité pendant les deux guerres mondiales d’autre part qui seront au centre de ce cours, ainsi que les<br />

structures et institutions de la Suisse.<br />

En début du semestre, une bibliographie sélective concernant l’histoire suisse sera mise à disposition des étudiants.<br />

Contrôle des connaissances :<br />

1e évaluation : contrôle continu (50%) : exercices oraux et écrits (en cours et à la maison) durant le semestre, assiduité et<br />

participation (p.ex. devoir sur table, exposé…). Examen terminal (50%) : devoir à rendre pour la fin de semestre : analyse de<br />

documents fournis par l’enseignante pendant le semestre.<br />

Mardi 8h<strong>15</strong>-9h45 Préfa 1.3 Mme A. Bunzel<br />

LICENCE 3<br />

E61ALL3 Allemand : Langue -4c<br />

Cours 1 : expression orale<br />

Contenu du cours : L'objectif de cet enseignement est de permettre aux étudiants d’appr<strong>of</strong>ondir les outils et méthodes propres à<br />

la production orale relevant de différents domaines de la vie privée et pr<strong>of</strong>essionnelle (sujets d’actualité).<br />

Compétences à acquérir : s’exprimer en allemand sur un sujet donné (différentes situations de communication), exposer son<br />

point de vue, argumenter, discuter, …<br />

Les documents de travail seront fournis par l’enseignante.<br />

Contrôle des connaissances :<br />

1re évaluation : contrôle continu (50%): exercices oraux et/ou écrits durant le semestre, assiduité et participation. Examen<br />

terminal (50%) : examen oral : analyse de documents (30 min.)<br />

Lundi <strong>15</strong>h45-17h<strong>15</strong> G001 Mme S. Wadll<br />

Cours 2 : version<br />

Contenu du cours : (extraits de) romans policiers<br />

Objectifs : nous quitterons le champ strictement universitaire pour apprendre à traduire dans une perspective éditoriale<br />

(traduction pr<strong>of</strong>essionnelle)<br />

Contrôle des connaissances :<br />

contrôle continu (20%) : assiduité et participation. Examen terminal (80%) : écrit, durée 1h30.<br />

Mardi 11h<strong>15</strong>-13h<strong>15</strong> G001 Mme. C. Stange-Fayos<br />

Cours 3 : expression écrite<br />

Contenu et objectifs du cours : à partir de supports écrits fournis par l'enseignante, les étudiants s'entraîneront à l'élaboration de<br />

résumés, puis de synthèses, en français et en allemand, selon leurs besoins spécifiques.<br />

Contrôle des connaissances :<br />

1re évaluation : contrôle continu écrit : exercices écrits (1h)<br />

Mardi 16h<strong>15</strong>-17h<strong>15</strong> G212 Mme. C. Stange-Fayos<br />

E62AL3 Thème et grammaire -3c<br />

Cours 1 : Thème<br />

Contenu de la formation : traduction en allemand de textes français littéraires et journalistiques.<br />

Les textes seront fournis par l’enseignante au début des cours.<br />

Contrôle des connaissances :<br />

contrôle continu : 2 traductions, durée : 1h30 chacune<br />

Lundi 14h<strong>15</strong>-<strong>15</strong>h45 G212 Mme S. Kremser<br />

Cours 2 : grammaire/linguistique<br />

Contenu de la formation : appr<strong>of</strong>ondissement de la grammaire de groupes.<br />

- Analyse appr<strong>of</strong>ondie de chaque groupe,<br />

- analyse de séquences soulignées,<br />

- structures syntaxiques et connexionnelles, fonctions grammaticales et sémantiques.<br />

Objectifs : découvrir les formes et les structures de l’allemand, comprendre les mécanismes de la langue. La théorie sera chaque<br />

fois complétée par des exercices : analyses de séquences types.<br />

Ouvrages nécessaires : les étudiants sont invités à acheter le fascicule « L3/S5 & S6 – Notions fondamentales de la grammaire<br />

allemande – théories et exercices » à l’imprimerie de l’Université Paul Valéry.<br />

Contrôle des connaissances : assiduité, préparation et participation sont prises en considération.<br />

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