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04 67 79 15 42 2012-2013 SEMEST - University of Minnesota

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Chœur. Pratique du chant en formation musicale chorale, étude d’œuvre a capella et accompagnées en vue d’exécutions<br />

publiques. Examen : contrôle continu (assiduité, passages en octuors) + oral en fin de semestre.<br />

Jeudi 14h<strong>15</strong>-16h<strong>15</strong> D026 P. Baudry<br />

OU<br />

Esemble vocal. Travail axé principalement sur le répertoire du 20 ème siècle : musique savante, jazz et pop. Ces partitions étant<br />

exigeantes, il est demandé un réel engagement ainsi qu’un travail personnel fourni et régulier. Examen : évaluation en quatuor.<br />

Jeudi 14h<strong>15</strong>-16h<strong>15</strong> D<strong>04</strong>A L. Borras<br />

ET<br />

Pratiques collectives :<br />

Musique de chambre. Audition pour la constitution des groupes. Examen : contrôle continu + évaluation finale<br />

Mercredi 14h30-19h D026 M. Raynié<br />

Atelier Jazz<br />

Mercredi 18h30-20h30 Musicothérapie PL. Bensoussan<br />

Atelier Big Band . Orchestre (bois, cuivre, piano, etc.). Différents styles musicaux seront abordés : variétés, musique de<br />

films, jazz.<br />

Mercredi 14h30-16h IUFM A303 J. Allouche<br />

Orchestre<br />

Lundi 18h-21h CRR Candolle M. Raynié<br />

OU Pratiques individuelles : Préparation de 2 pièces instrumentales ou vocales de styles ou d’époque différents d’envirion 5<br />

min.<br />

E46MU3 Parcours enseignement musical : accompagnement et informatique musicale (39h) – 3 c<br />

Accompagnement. Pratique de l’harmonie au clavier pour acquérir les réflexes nécessaires à l’harmonisation à vue d’une<br />

mélodie et la réalisation à vue d’une basse chiffrée. Cette pratique s’appuie sur un travail régulier au clavier ayant pour but de<br />

maitriser les fonctions harmoniques.<br />

Lundi 14h-<strong>15</strong>h30 D026 L. Marty<br />

Informatique musicale. Travail Midi et audio sur différents logiciels : arrangement, édition de partition, mixage.<br />

Jeudi 10h-13h IUFM B107 P. Gaucher<br />

E45MU3 Parcours musique et musicologie : esthétique, musiques et interarts (39h) – 3 c<br />

Esthétique musicale..<br />

Ce cours abordera l’étude de l’oeuvre de deux philosophes-musiciens marquants de l’histoire de la pensée musicale du XXe<br />

siècle : Theodor W. Adorno et Vladimir Jankélévitch. Il s’attachera tout particulièrement aux réflexions de Jankélévitch sur la<br />

musique française et aux écrits d’Adorno sur Gustav Mahler et sur la seconde École de Vienne.<br />

L’on appr<strong>of</strong>ondira également la notion même d’esthétique par la lecture et l’étude détaillée de textes de Hegel et de Kant.<br />

Musiques et Interarts.<br />

Les correspondances, les interactions, les analogies entre la musique, les arts plastiques et la littérature constituent un<br />

phénomène passionnant et d’une grande richesse dans le domaine des interférences et des affinités existant entre les arts.<br />

Ce cours s’attachera à mettre en relief l’importance et les différents aspects des correspondances entre la musique, la littérature<br />

et les arts plastiques aux XIXe, XXe et XXIe siècles. On insistera tout particulièrement sur l’étude de ces convergences au sein<br />

des mouvements et des courants artistiques suivants : le romantisme, l’impressionnisme, le symbolisme, l’expressionnisme, le<br />

Bauhaus, le surréalisme et le postmodernisme.<br />

Mardi 8h30-11h45 D026 Y. Nommick<br />

LICENCE 3<br />

U61MU3 Musicologie (78h) – 6 c<br />

Musiques de la 1ére moitiée du 20eme siècle. Le cours fera suite aux aspects déjà abordés en L2 (postromantisme,<br />

symbolisme, impressionnisme, expressionisme, ballets russes, néoclassicisme). Il appr<strong>of</strong>ondira tout particulièrement la période<br />

du néoclassicisme des années folles aux années 40 avec les figures notables de Stravinsky, Ravel, Poulenc, Honegger, Milhaud,<br />

etc. Ce cours reviendra aussi sur les mouvements nationaux qui ont émergés à la fin du XIXe et au début du XXe siècle avec des<br />

compositeurs comme Sibelius, Bartók, de Falla, Elgar, ainsi que sur le vérisme (Puccini) et l’influence du jazz dans la musique<br />

américaine (Gershwin et Copland notamment). Il abordera également les approches modernistes de compositeurs comme<br />

Varèse, Ives et les compositeurs microtonaux (Wyschnegradsky, Hába, Carrillo).<br />

Une bibliographie sera distribuée lors du premier cours.<br />

Lundi <strong>15</strong>h30-17h D026 Y. Nommick<br />

Musique du 21eme siècle contemporaine<br />

Postmodernité, hyper modernité, nouvelles technologies. À partir des années 1980, la musique contemporaine entre dans la<br />

postmodernité. Une partie de celle-ci est caractérisée par une recherche de simplicité et par le goût pour la répétition :<br />

minimalisme américain (La Monte Young, Steve Reich…), spiritualisme new âge (Arvo Pärt), néo tonalité… Une autre est<br />

marquée par le montage, l’humour et les métissages : théâtre musical (Kagel, Aperghis), zapping (Zorn), hybridations ethniques<br />

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