27.12.2014 Views

Modélisation du processus de pilotage d'un atelier - Les thèses en ...

Modélisation du processus de pilotage d'un atelier - Les thèses en ...

Modélisation du processus de pilotage d'un atelier - Les thèses en ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Table <strong>de</strong>s illustrations<br />

Figure III.5 : relation <strong>en</strong>tre le <strong>processus</strong> <strong>de</strong> <strong>pilotage</strong> <strong>atelier</strong> <strong>en</strong> temps réel et le <strong>processus</strong><br />

opérationnel et support <strong>de</strong> la simulation <strong>en</strong> ligne............................................................. 88<br />

Figure III.6 : échange <strong>de</strong>s données <strong>en</strong> temps réel <strong>en</strong>tre le <strong>processus</strong> opérationnel et le<br />

<strong>processus</strong> <strong>de</strong> <strong>pilotage</strong>........................................................................................................ 90<br />

Figure III.7 : obt<strong>en</strong>tion <strong>de</strong> trois types <strong>de</strong> données pour prés<strong>en</strong>ter l’image actuelle <strong>de</strong> la<br />

pro<strong>du</strong>ction sur une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> périodique ou événem<strong>en</strong>tielle ............................................ 90<br />

Figure III.8 : modèle d’<strong>atelier</strong> simple <strong>de</strong> pro<strong>du</strong>ction ............................................................... 91<br />

Figure III.9 : besoin d’informations complètes <strong>de</strong> tous les équipem<strong>en</strong>ts................................. 91<br />

Figure III.10 : fonction principale [Piloter un <strong>atelier</strong> <strong>en</strong> temps réel] ....................................... 92<br />

Figure III.11 : modélisation niveau [A0] <strong>du</strong> <strong>processus</strong> <strong>de</strong> <strong>pilotage</strong> ......................................... 93<br />

Figure III.12 : données utilisables dans un modèle.................................................................. 95<br />

Figure III.13 : modélisation niveau [A1] <strong>de</strong> la fonction [Observer] ........................................ 96<br />

Figure III.14 : exemple <strong>de</strong> la synchronisation sur le positionnem<strong>en</strong>t d’une palette................. 99<br />

Figure III.15 : analyse fonctionnelle interne <strong>en</strong> utilisant la métho<strong>de</strong> FAST .......................... 100<br />

Figure III.16 : le fonctionnem<strong>en</strong>t dans le <strong>processus</strong> [Observer] ............................................ 101<br />

Figure III.17 : décomposition <strong>de</strong> la fonction [se Projeter]au niveau [A2] ............................. 103<br />

Figure III.18 : différ<strong>en</strong>cier les événem<strong>en</strong>ts surv<strong>en</strong>ant au cours <strong>de</strong> la pro<strong>du</strong>ction .................. 104<br />

Figure III.19 : les actions à réaliser après i<strong>de</strong>ntification d’événem<strong>en</strong>t décl<strong>en</strong>cheur et<br />

simulation <strong>de</strong> projection................................................................................................. 105<br />

Figure III.20 : décomposition <strong>de</strong> la fonction [Déci<strong>de</strong>r] et support <strong>de</strong> la simulation <strong>de</strong><br />

correction........................................................................................................................ 107<br />

Figure III.21 : le <strong>processus</strong> <strong>de</strong> <strong>pilotage</strong> d’<strong>atelier</strong> <strong>en</strong> temps réel avec les trois principales<br />

fonctions remplies par la simulation <strong>en</strong> ligne................................................................. 110<br />

Figure III.22 : chronogramme <strong>de</strong> l’utilisation conjointe d’un observateur et d’un simulateur<br />

proactif selon l’application <strong>de</strong> [Cardin, 2007]- stratégie d’initialisation sur un état unique<br />

........................................................................................................................................ 111<br />

Figure III.23 : chronogramme d’utilisation <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux modèles <strong>de</strong> simulation-stratégie<br />

d’initialisation sur <strong>de</strong>s états successifs ........................................................................... 113<br />

Figure III.24 : chronogramme d’utilisation d’un seul modèle <strong>de</strong> simulation <strong>en</strong> mo<strong>de</strong> temps<br />

réel et <strong>en</strong> mo<strong>de</strong> accéléré pour la projection et la correction-stratégie d’initialisation sur un<br />

état unique ...................................................................................................................... 114<br />

Figure III.25 : chronogramme prés<strong>en</strong>tant le problème <strong>de</strong> reprise <strong>de</strong> la simulation <strong>en</strong> temps réel<br />

suite à l’application <strong>de</strong> la stratégie d’utilisation d’un seul modèle <strong>de</strong> simulation.......... 116<br />

Figure III.26 : couplage <strong>en</strong>tre MES et simulation <strong>en</strong> ligne .................................................... 117<br />

Figure III.27 : un système <strong>de</strong> simulation <strong>en</strong> ligne pour la planification, l'ordonnancem<strong>en</strong>t et le<br />

suivi [Drake et Smith, 1996] .......................................................................................... 118<br />

Figure III.28 : architecture <strong>de</strong> fonctionnem<strong>en</strong>t [Kouiss et Najid, 2004] ................................ 119<br />

Figure III.29 : informations prov<strong>en</strong>ant <strong>du</strong> <strong>processus</strong> opérationnel à appliquer au <strong>processus</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>pilotage</strong> ........................................................................................................................... 120<br />

Figure III.30 : architecture <strong>de</strong> couplage Simulation-MES ..................................................... 121<br />

Figure IV.1 : fonctions principales <strong>de</strong> la partie opérative ...................................................... 132<br />

Figure IV.2 : architecture matérielle ...................................................................................... 133<br />

Figure IV.3 : exemple <strong>de</strong> pro<strong>du</strong>it fini (réf. H7-2) obt<strong>en</strong>u à l’issue <strong>du</strong> <strong>processus</strong> d’assemblage<br />

........................................................................................................................................ 133<br />

Figure IV.4 : exemple <strong>de</strong> gamme d'assemblage..................................................................... 133<br />

Figure IV.5 : architecture <strong>du</strong> système d'information.............................................................. 134<br />

Figure IV.6 : architecture <strong>du</strong> système d'information.............................................................. 135<br />

Figure IV.7 : paramètres généraux <strong>du</strong> co<strong>de</strong> <strong>d'un</strong>e étiquette RFID......................................... 137<br />

Figure IV.8 : structure <strong>de</strong> l'étiquette RFID pour le codage <strong>d'un</strong>e phase ................................ 137<br />

Figure IV.9 : règle d'accès sur un poste <strong>de</strong> travail <strong>en</strong> dérivation ........................................... 139<br />

160

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!