Redaction_ apres_COREAMR - DRIAAF Ile-de-France - MinistÃ¨re ...

More documents

Recommendations

Info

Orientation n°1 : Soutenir une alimentation de qualité pour tous Fiche action n°1 (2.1.1) Action n°1 Descriptif de l'action Pilote(s) Principaux partenaires Communiquer et informer tous publics sur l’importance d’une alimentation de qualité et sur le lien agriculture / alimentation • Renforcer et soutenir les projets d'éducation sur l’équilibre alimentaire, en particulier dans le cadre de la lutte contre l’obésité • Mettre en place des actions pédagogiques, en particulier à destination des jeunes et des convives en restauration collective, sur le lien entre l’agriculture, les territoires et l’alimentation • Mettre en place des actions à destination du grand public pour favoriser l’émergence et le développement d'une culture alimentaire francilienne • Créer des espaces d’information sur l’alimentation (comme les maisons de l’alimentation) • ARS • DRIAAF • Collectivités territoriales • CERVIA • Interprofessions • Associations • Bergerie nationale • Chambres d’agriculture • Parcs naturels régionaux • Education nationale • LMAP Politiques publiques sur • PNA - PRALIM lesquelles s’appuyer • PNNS Dispositifs mobilisables • PNA • PNNS • Pôles accessibilité • Plan bio Etat- Région 2009- 2013 Calendrier de mise en oeuvre En continu depuis 2009 pour la DRIAAF, avec reconduction annuelle Conditions de réussite Pilotage proactif par les partenaires pilotes Indicateurs de suivi et de résultat 111
Orientation n°1 : Soutenir une alimentation de qualité pour tous Fiche action n°2 (2.1.2) Action n°2 Descriptif de l'action Pilote(s) Principaux partenaires Politiques publiques sur lesquelles s’appuyer Dispositifs mobilisables Faciliter l’accès de tous à une alimentation de qualité et en quantité suffisante • Soutenir les projets de jardins de cultures vivrières, d’animation sur le maraîchage en ville • Soutenir les programmes d’aide alimentaire, de distribution alimentaire, en lien avec les productions agricoles et les filières alimentaires franciliennes lorsque c’est possible (exemple : récupération des invendus du MIN de Rungis) • Mettre en place des actions pour réduire le gaspillage alimentaire • Augmenter la quantité et la qualité (en priorité nutritionnelle) de l’alimentation dans le cadre de l’aide alimentaire : en mobilisant davantage d’invendus et de dons, en réorganisant l’aide alimentaire, en accompagnant la distribution par des actions sociales en la matière, en favorisant les initiatives alliant lutte contre le gaspillage et aide aux personnes démunies • ARS • DRIAAF • Collectivités territoriales • Interprofessions • Chambres d’agriculture • MIN de Rungis • Associations d’aide alimentaire • CERVIA • LMAP • PNA - PRALIM • PNNS • PREDMA • PNA • PNNS • Pôles accessibilité Calendrier de mise en oeuvre En continu depuis 2009 pour la DRIAAF, avec reconduction annuelle Conditions de réussite Mobiliser l’ensemble des partenaires amont (IAA, producteurs, restauration collective…) et aval (associations) Mobiliser les donateurs Trouver des aides ou des partenariats en matière de logistique (transport, stockage). Indicateurs de suivi et de résultat 112
Page 1 and 2:
Plan régional de l’agriculture d
Page 3 and 4:
Sommaire A) DIAGNOSTIC I- L’Ile-d
Page 5 and 6:
Introduction Dans les prochaines d
Page 7 and 8:
5. Quels modèles alimentaires faut
Page 9 and 10:
I- L’Ile-de-France et son agricul
Page 11 and 12:
Ils ont en contrepartie des exigenc
Page 13 and 14:
Cultures spécialisées 1% Elevage
Page 15 and 16:
II- Le foncier agricole francilien
Page 17 and 18:
Quatre niveaux d’influence urbain
Page 19 and 20:
10 11 Cartes 10 et 11 : 10 : Répar
Page 21 and 22:
• Les cartes communales, les Plan
Page 23 and 24:
• L’agence des espaces verts L
Page 25 and 26:
Carte 18 : Localisation des commune
Page 27 and 28:
III- Des ressources naturelles rich
Page 29 and 30:
Le SDAGE oriente les actions de pro
Page 31 and 32:
Il existe 10 réserves naturelles e
Page 33 and 34:
III-5- Les mesures agro-environneme
Page 35 and 36:
Conclusion de la partie III L’Ile
Page 37 and 38:
Entre 2000 et 2010 l’âge médian
Page 39 and 40:
19 1 389 établissements de product
Page 41 and 42:
IV.2- Les structures des exploitati
Page 43 and 44:
Figure 20 : Nombre d’installation
Page 45 and 46:
Figure 22 : Nombre d’exploitation
Page 47 and 48:
Figure 24 : Répartition des exploi
Page 49 and 50:
V- Les productions agricoles franci
Page 51 and 52:
Chaque année, la principale ressou
Page 53 and 54:
q/ha 120 100 80 60 40 CÉRÉALES q/
Page 55 and 56:
Carte 41 : Capacité de stockage à
Page 57 and 58:
Utilisation de la farine produite e
Page 59 and 60:
V.1.B- La production de betteraves
Page 61 and 62: Les grandes zones maraîchères des
Page 63 and 64: Les filières de commercialisation
Page 65 and 66: La figure 44 montre que Rungis joue
Page 67 and 68: En 2010, les exploitations d’éle
Page 69 and 70: Un quota laitier moyen par exploita
Page 71 and 72: - grandes et moyennes surfaces : 12
Page 73 and 74: Figure 49 : Evolution du nombre d
Page 75 and 76: Carte 56 : Aires géographiques AOC
Page 77 and 78: Figure 52 : Les activités de diver
Page 79 and 80: Plusieurs filières énergétiques
Page 81 and 82: Certains pays ont opté pour un mod
Page 83 and 84: Pâtisserie 7% Charcuterie 7% Boula
Page 85 and 86: VII- Les consommateurs franciliens
Page 87 and 88: Une consommation de produits biolog
Page 89 and 90: Figure 62 : Résultats de l'enquêt
Page 91 and 92: Figure 63 : Insécurité et insatis
Page 93 and 94: La formation initiale L’enseignem
Page 95 and 96: Entre 2008 et 2010, le secteur de l
Page 97 and 98: ORIENTATIONS 96
Page 99 and 100: Enjeu 1 : Renforcer la place de l
Page 101 and 102: Orientation 1 : Développer des esp
Page 103 and 104: Orientation 2 : Soutenir l’instal
Page 105 and 106: Orientation 2 : Soutenir l’instal
Page 107 and 108: Orientation 3 : Développer une com
Page 109 and 110: Orientation 3 : Développer une com
Page 111: Enjeu 2 : Répondre aux enjeux alim
Page 115 and 116: Orientation 2 - Promouvoir un modè
Page 117 and 118: Orientation 2 : Promouvoir un modè
Page 123 and 124: Orientation 1 : Sécuriser les reve
Page 131 and 132: Orientation 2 : Aider à l’organi
Page 137 and 138: Orientation 3 - Soutenir le dévelo
Page 139 and 140: Orientation 3 : Soutenir le dévelo
Page 141 and 142: Enjeu 4 : Faciliter l’adaptation
Page 143 and 144: Orientation 1 : Adapter les formati
Page 145 and 146: Orientation 1 : Adapter les formati
Page 147 and 148: Orientation 2 : Développer l’emp
Page 149 and 150: Orientation 2 : Développer l’emp
Page 151 and 152: Orientation 3 : Soutenir une agricu
Page 153 and 154: Orientation 3 : Soutenir une agricu
Page 155 and 156: Orientation 4 : Poursuivre les réf
Page 157 and 158: Orientation 4 : Poursuivre les réf
Page 159 and 160: - Schéma Directeur d'Aménagement
Page 161 and 162: Groupe de travail n°2 relatif aux
Page 163 and 164:
Groupe de travail n°4 relatif à l
Page 165 and 166:
Annexe 2 : Cartes 27 et 28 Carte 19
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173:
O 2 : Aider à l’organisation et
show all

Redaction_ apres_COREAMR - DRIAAF Ile-de-France - MinistÃ¨re ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?