Matematika 1. Módszertani ajánlások, második félév - Műszaki ...

Óra: 132–136. 163–169.A 20 természetes szám fogalmának mélyítése, a 20 helye a számsorban, a 20 összegrebontott alakjai, a 20 mint műveleti eredmény, számok pótlása 20-ra, számok elvétele20-ból. Ismerkedés a „kétszerese”, „fele” fogalmakkal. 2-vel, 3-mal, 4-gyel, 5-telnövekvő, illetve csökkenő sorozatok képzése.Tk. 148/1. feladat: A 20 helyének megkeresése a számegyenesen, számszomszédainak,páros, illetve páratlan szomszédainak meghatározása, a számfogalom szilárdítása.19 < 20 < 21 18 < 20 < 22 19 < 20 < 21Tk. 148/2., 149/1. feladat: A páros és páratlan, illetve egyjegyű és kétjegyű számfogalmának elmélyítéséhez. A tanulók egyidejűleg két szempont figyelembevételévelcsoportosítják a számokat. Kérhetjük ezek felsorolását növekvő, illetve csökkenő sorrendben.Tk. 148/2. megoldása:Tk. 149/1. megoldása:1 816+21 86+121 813+583+51 813+5610–41 620–41 416–21 19+21 17+31 86+121 611+51 47+71 13+81 46+8911–242+21 15+62 013+71 18+31 14+71 48+6915–6917–81 29+31 23+987+1116–1516–52 04+161 26+61 03+71 39+41 16+51 67+9413–91 49+51 12+9713–693+665+1415–1109–9614–8520–1573+491+8810–21 35+81 57+82 00+201 25+784+471+699+0411–7519–1459–476+11 78+91 36+71 01+91 28+41 02+8313–1095+498+1718–11615–9515–1041+31 12+11310–7320–17512–72 012+883+51 68+81 75+121 69+71 66+101 24+821+11 79+81 45+986+21 59+61 34+900+01 56+91 89+91 17+41 19+21 31+12011–111 38+5Tk. 148/4. feladat: A 20 bontása két tag összegére függvénytáblázat segítségével. Mivela 20 páros szám, ezért az összegnek vagy mindkét tagja páros, vagy mindkét tagjapáratlan szám lesz.232 Scherlein–Hajdu–Köves–Novák: Matematika 1. ProgramMűszaki Könyvkiadó, Budapest 2008