Matematika 1. Módszertani ajánlások, második félév - Műszaki ...

találkoznak a gyermekek az űrtartalom két szabványos mértékegységével, a literrel ésa deciliterrel. Ezekre a tapasztalatokra építhetünk, ezért ezeknek az egységeknek azértelmezését, használatát, a két mértékegység közti kapcsolat felismertetését javasoljuk(az ismerkedés szintjén).Tk. 130/2. megoldása:Tk. 130/3. megoldása:Tk. 130/4. megoldása:20 dl – 5 dl = 15 dl 10 dl + 9 dl = 19 dlGy. 145/1–4. feladat: Ismételten bemutathatjuk, hogy egy egyliteres mérőedénybe 10deciliter víz fér. Becsültessük meg, majd méressük meg különböző edények űrtartalmát,méressünk ki különböző mennyiségű vizet (vagy homokot). Most is figyeltessükmeg a mérőszám és a mértékegység közti kapcsolatot, méressük meg ugyanannak azedénynek az űrtartalmát úgy, hogy egységül különböző méretű poharakat válasszunk.Gy. 145/1. megoldása:Gy. 145/2. megoldása: Az ábrák helyes kiszínezése alapján ellenőrizhetjük, hogy atanuló megértette-e a feladatot, ismeri-e a liter és a deciliter közti kapcsolatot.Scherlein–Hajdu–Köves–Novák: Matematika 1. ProgramMűszaki Könyvkiadó, Budapest 2008203