Matematika 1. Módszertani ajánlások, második félév - Műszaki ...

kétforintossal (2 többszörösei), a páratlan számúak pedig nem fizethetők ki (2-nek nemtöbbszörösei).Kifizethető csupa kétforintossal: 20 Ft, 12 Ft, 16 Ft, 18 Ft.Gy. 93/4., 96/1. feladat: A „kisebb”, „nagyobb” fogalmak általánosításához a tankönyvifeladatokon túl adjunk fel sok szemléletes feladatot is.Gy. 93/4. megoldása:6 < 816 < 186 < 1816 > 8Gy. 96/1. megoldása:5 < 6 8 > 3 6 < 10 7 = 7 4 < 1015 < 16 18 > 13 16 < 20 17 = 17 14 > 105 < 16 8 < 13 6 < 20 7 < 17 14 < 2015 > 6 18 > 3 16 > 10 17 > 7 4 < 20Gy. 94/1–2. feladat: A számegyenesen lépegetéssel „bejárjuk” a 20-as számkört. Vetessükészre az analógiákat a 0 és 10, illetve 10 és 20 közötti számok képzése, elhelyezkedéseközött.Gy. 94/1. megoldása:3 135 1510 20Gy. 94/2. megoldása:7 175 153 130 10Gy. 95/1. feladat: A 0 és 10 közötti számoknál már megfigyeltük, ha páros számmal(páratlan számmal) kezdődik a sorozat, és mindig 2-vel nő vagy csökken, akkor a sorozatminden eleme páros szám (páratlan szám). Ezt a tapasztalatot kiterjesztjük a 10 és 20közötti számokra is.2 6 1 0 1 4 1 80 4 8 1 2 1 6 2 0371 11 51 91591 31 72 11 81 41 062201 61 2840Scherlein–Hajdu–Köves–Novák: Matematika 1. ProgramMűszaki Könyvkiadó, Budapest 2008135