Matematika 1. Módszertani ajánlások, második félév - Műszaki ...

Tk. 143/4. megoldása:Az első feladatban a megoldás kulcsa:Mivel a 20-as számkörben dolgozunk, Z =1.A 18-at hat egyenlő tag összegére bontjuk: S =3.A második feladatban adott a rózsaszín négyzet, R =3.A 18, illetve 12 egyenlő tagokra bontásából meghatározható a barna kör, a zöldkör, illetve a kék négyzet.Gy. 156/1. feladat: A kivonás fogalmának elmélyítése. Először mondják el, mit látnak aképen a tanulók, s ez alapján írják le a műveletet. Figyeltessük meg a kivonandó és akülönbség változásait.18–7=11 18–11=718–3=15 18–15=318–11=7 18–7=1118–5=13 18–13=518–18=0 18–0=1818–1=17 18–17=1Gy. 156/2. feladat: Elevenítsük fel az űrmértékekről tanultakat.14 dl + 4 dl = 18 dl = 1 l 8 dl9 dl + 9 dl = 18 dl = 1 l 8 dl6dl+12dl=18dl=1l8dl2dl+16dl=18dl=1l8dlGy. 156/3–4., 157/2–3., 157/5., 158/5. feladat: A számolási rutint fejlesztő, fokozatosannehezedő feladatsor. A tanulók tudatosan alkalmazzák a műveletek közti kapcsolatokatés a műveletek tulajdonságait.Gy. 156/3. megoldása:18 18 18 1815 18 11 1014 14 11 1318 16 20 18222 Scherlein–Hajdu–Köves–Novák: Matematika 1. ProgramMűszaki Könyvkiadó, Budapest 2008