Matematika 1. Módszertani ajánlások, második félév - Műszaki ...

1 2 3 43 4 1 24 3 2 12 1 4 31 2 3 43 4 1 24 3 2 12 1 4 31 2 3 43 4 1 24 3 2 12 1 4 31 2 3 43 4 1 24 3 2 12 1 4 31 2 3 43 4 1 24 3 2 12 1 4 31 2 3 43 4 1 24 3 2 12 1 4 31 2 3 43 4 1 24 3 2 12 1 4 31 2 3 43 4 1 24 3 2 12 1 4 35. tájékozódó felmérésÓra: 136. 168.4/I. felmérésÓra: 137. 170–171.Az év végi felmérést is célszerű két órán elvégezni. Mindkét órán beszéljük is meg amegoldásokat. Mindkét felmérés előtt ismételjük át a legfontosabb ismereteket. Pótoljuka hiányosságokat.Felmérő feladatsorok 4/I., majd 4/II. feladatsora.4/II. felmérésÓra: 138. 172.Játék a tükörrelKompetenciák, fejlesztési feladatok:rész-egész észlelése, térbeli viszonyok megfigyelése, térlátás, induktív következtetések,problémaérzékenység, problémamegoldás, emlékezet, feladattartás, figyelem,kreativitás, megfigyelőképesség, kezdeményezőképesség, összefüggéslátás,pontosság, csoportos, páros, egyéni munkavégzések, esztétikai-művészeti nevelés.244 Scherlein–Hajdu–Köves–Novák: Matematika 1. ProgramMűszaki Könyvkiadó, Budapest 2008