Matematika 1. MÃ³dszertani ajÃ¡nlÃ¡sok, mÃ¡sodik fÃ©lÃ©v - MÅ±szaki ...

More documents

Recommendations

Info

A hatodik sorban a beírás után: 10 = 2 + K +2+K, K =3.Ezek beírása után már könnyen meghatározható a többi hiányzó szám.Tk. 154/1–2. feladat: Először meséljenek a tanulók a képről, majd válaszoljanak műveletekkela kérdésekre. Figyeljük meg, mennyire biztos a szám- és műveletfogalmuk, téritájékozódásuk.Tk. 154/2. megoldása:12+8=20 8+12=20 20–12=8 20–8=126+14=20 14+6=20 20–6=14 20–14=65+15=20 15+5=20 20–5=15 20–15=59+11=20 11+9=20 20–9=11 20–11=93+17=20 17+3=20 20–3=17 20–17=37+13=20 13+7=20 20–7=13 20–13=74+16=20 16+4=20 20–4=16 20–16=40+20=20 20+0=20 20–0=20 20–20=01+19=20 19+1=20 20–1=19 20–19=12+18=20 18+2=20 20–2=18 20–18=210 + 10 = 20 10 + 10 = 20 20 – 10 = 10 20 – 10 = 10Gy. 164/1. feladat: Számok kiegészítése 20-ra.10 + 10 0+20 6+14 4+16 2+189+11 1+19 3+17 8+12 5+157+13Gy. 164/2. feladat: Pénzhasználat gyakorlása. Ismét beszéljük meg, hogy az összeadásnála tagok felcserélhetők.15 + 5 = 20 17 + 3 = 20 6 + 14 = 20 8 + 12 = 205 + 15 = 20 3 + 17 = 20 14 + 6 = 20 12 + 8 = 20Gy. 164/3. feladat: A kivonás fogalmának elmélyítésére szánt feladat. Figyeltessük mega kivonandó és a különbség változásait.20–1=19 20–4=16 20–2=1820–19=1 20–16=4 20–18=2236 Scherlein–Hajdu–Köves–Novák: Matematika 1. ProgramMűszaki Könyvkiadó, Budapest 2008
Gy. 164/4. feladat: Beszéljük meg az összeadás és kivonás közti kapcsolatot, azösszeadásnál a tagok felcserélhetőségét. Két összeadás és két kivonás írását kérjük atanulóktól.11 + 9 = 20 5 + 15 = 20 7 + 13 = 209 + 11 = 20 15 + 5 = 20 13 + 7 = 2020–9=11 20–5=15 20–7=1320–11=9 20–15=5 20–13=7Gy. 165/1., 166/1–2. feladat: A számolási rutint fejlesztő, fokozatosan nehezedő feladat.Gy. 165/1. megoldása:a) 9 15 16 1812 20 16 1113 17 11 128 17 18 20b) 4 13 4 51 15 6 56 8 7 170 11 7 0Gy. 166/1. megoldása:10+10=20 20–10=10 20–5=15 15+5=2010+10=20 20–10=10 20–15=5 5+15=2010 +10=20 20 – 10 = 10 20 – 5 =15 15+5 =20Gy. 166/2. megoldása:2 5 18 1610 20 10 209 15 20 201 15 12 8Gy. 165/2. feladat: A számolási rutin fejlesztésére szánt játékos feladat.Scherlein–Hajdu–Köves–Novák: Matematika 1. ProgramMűszaki Könyvkiadó, Budapest 2008237
Page 1 and 2:
Scherlein MártaDr. Hajdu SándorK
Page 3 and 4:
Tk. 84/4. feladat: A számegyenes h
Page 5 and 6:
Tk. 88/1-2. feladat: Szerezzenek ta
Page 7 and 8:
kétforintossal (2 többszörösei)
Page 9 and 10:
Gy. 96/4. megoldása:Gy. 96/3. fela
Page 11 and 12:
Tk. 90/2. megoldása:13-3=10 12-2=1
Page 13 and 14:
Gy. 98/5. feladat: A kivonás fogal
Page 15 and 16:
Gy. 101/3. megoldása:a) 8-2=6 9-6=
Page 17 and 18:
+53 8-52+4-46-27 5+29-3+36+153-151
Page 19 and 20:
Tk. 94/3. megoldása:4-hez adunk 6-
Page 21 and 22:
8-hoz, 9-hez adunk 10-nél nem nagy
Page 23 and 24:
678910+ 4 + 1+510+ 3 + 2+510+ 2 + 2
Page 25 and 26:
8 + 8 = 1 6+ 1 - 1 - 2 - 48 + 9 = 1
Page 27 and 28:
Tk. 104/1. feladat: A kivonás gyak
Page 29 and 30:
Gy. 111/1-2. feladat: A kivonás gy
Page 31 and 32:
Mit mivel mérünk?Kompetenciák, f
Page 33 and 34:
Ugyanaz az egység nagyobb távols
Page 35 and 36:
Gy. 115/1., 116/1., 118/1. feladat:
Page 37 and 38:
Gy. 120/1. megoldása:Zsiráf: 6 m
Page 39 and 40:
Tk. 111/2. feladat: Egy képről k
Page 41 and 42:
Gy. 121/3., 122/2. feladat: Az öss
Page 43 and 44:
Gy. 124/1. feladat: Feltétlenül f
Page 45 and 46:
Tk. 114/3. megoldása:Tk. 115/1. fe
Page 47 and 48:
Tk. 117/2. feladat: A számolási r
Page 49 and 50:
Gy. 127/1. feladat: A számolási r
Page 51 and 52:
13-hoz kapcsolódó feladatokKompet
Page 53 and 54:
Tk. 120/3. feladat: Szöveges felad
Page 55 and 56:
Gy. 130/2. feladat: A számolási r
Page 57 and 58: 2 1 21 1 2 1 3 1 23 2 1=1312312 1 2
Page 59 and 60: Tk. 123/3. feladat: A képekről k
Page 61 and 62: Gy. 133/1. feladat: A számegyenese
Page 63 and 64: Gy. 135/3. feladat: 14 felbontása
Page 65 and 66: Tk. 127/2. feladat: Elevenítsük f
Page 67 and 68: A jobb oldali feladatban észrevehe
Page 69 and 70: Gy. 139/3. feladat: Az összeadás,
Page 71 and 72: 7 13 9 1517 15 6 1820 8 18 18Gy. 14
Page 73 and 74: 6 8 8 2017 7 7 1115 6 3 820 3 13 81
Page 75 and 76: találkoznak a gyermekek az űrtart
Page 77 and 78: Gy. 146/1. megoldása:Gy. 146/2. me
Page 79 and 80: Tk. 132/3. feladat: A 16 bontása k
Page 81 and 82: Tk. 135/3. feladat: A kreatív gond
Page 83 and 84: Gy. 150/1. feladat: A 16 bontása k
Page 85 and 86: A 17 természetes szám fogalmának
Page 87 and 88: Tk. 139/2. feladat: A számolási r
Page 89 and 90: Gy. 154/1. feladat: Az összeadás
Page 91 and 92: 32 46 3 22 4 1 35 3 2 5 432 46 3 22
Page 93 and 94: Tk. 143/1. feladat: A képekről t
Page 95 and 96: Gy. 156/4. megoldása:12 9 4 178 12
Page 97 and 98: Gy. 159/2. megoldása:a) 9+9=189 Ft
Page 99 and 100: Tk. 146/1. feladat: Figyeljük meg,
Page 101 and 102: Gy. 160/3-5., 162/1-3. feladat: A s
Page 103 and 104: Gy. 163/1. feladat: A pénzhasznál
Page 105 and 106: Tk. 149/2. feladat: Sorozatképzés
Page 107: Tk. 153/1. feladat: A térszemléle
Page 111 and 112: h) 6 4 8 85 6 5 78 8 7 83 9 6 6i) 4
Page 113 and 114: c) 13 20 4 132 13 15 173 3 19 1714
Page 115 and 116: Gy. 173/3-4. feladat: Szöveg alapj
Page 117 and 118: Óra: 139-141. 173-175.A geometriai
Page 119 and 120: Tk. 157/3. feladat: Tengelyesen szi
Page 121 and 122: Kitekintés 100-igKompetenciák, fe
Page 123 and 124: Tk. 160/3. megoldása:Gy. 178/1. fe
Page 125: 2020 30 1040 1010 10 10 1020 30 201
show all

Matematika 1. MÃ³dszertani ajÃ¡nlÃ¡sok, mÃ¡sodik fÃ©lÃ©v - MÅ±szaki ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?