Matematika 1. Módszertani ajánlások, második félév - Műszaki ...

Tk. 149/2. feladat: Sorozatképzés számegyenesen lépegetéssel. Az 5 maradékosztályaitkapjuk megoldásként.0 5 10 15 201 6 11 16 212 7 12 17 223 8 13 18 234 9 14 19 24Tk. 150/1. feladat: Összekapcsoljuk a „valamennyivel több”, „valamennyivel kevesebb”relációkat a számvonalon történő lépegetéssel. Így „bejárjuk” a 20-as számkört.Tk. 150/2. feladat: : Összekapcsoljuk a „valamennyivel több”, „valamennyivel kevesebb”relációkat a képpel. Figyeljük meg az összefüggéseket az oszlopok tagjai között.Piros: 8 Kék: 2 Sárga: 4 Zöld: 6Tk. 150/3. feladat: A kép alapján az utasításnak megfelelő műveletek kiválasztása soránfejleszthetjük a szövegértő-képességet, számolási rutint.Tk. 151/1–5. feladat: Szöveges feladatok gyakorlására szánt verses feladatok.Tk. 151/1. megoldása:15–7=8 7+8=1515 csokit vett.Tk. 151/2. megoldása:6+12=1818 bogarat ettek.Tk. 151/3. megoldása:8dm+8dm=16dmScherlein–Hajdu–Köves–Novák: Matematika 1. ProgramMűszaki Könyvkiadó, Budapest 2008233