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Grafico 2. Età di avvio della lettura ad alta voce (intenzione) 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Appena nato Oltre il 67% 1-5 mesi 6 mesi 7-11 mesi 12 mesi Oltre 12 mesi Non risponde Sembra quindi che su questo argomento ci sia molta convinzione da parte dei genitori; sarebbe interessante ripetere la rilevazione nel tempo per verificare se effettivamente le buone intenzioni si sono concretizzate con il crescere del bambino. Cosa sanno gli operatori prima della formazione GenitoriPiù Negli operatori le conoscenze relative agli effetti della lettura ad alta voce sono consolidate anche se gli operatori, come già visto per i genitori, tendono ad attribuire degli effetti positivi anche su elementi non ancora verificati come “Insegnare al bambino il rispetto delle regole”, come si può vedere dalla tabella sottostante. Sviluppo della capacità cognitiva del bambino. (Sì) 92,0% Miglioramento del rapporto genitori-figli. (Sì) 88,3% Insegnare al bambino il rispetto delle regole. (No) 21,1% Il 18,3% (n=1093) degli operatori risponde correttamente a tutte e 3 le domande sugli effetti della lettura ad alta voce. La risposta “no” all’ultima domanda è stata considerata un’estensione non sufficientemente fondata di un beneficio complessivo sul piano relazionale (funzione di contenimento dell’azione, contenuti affrontati da eventuali racconti, tutte ipotesi sulle quali non c’è un’evidenza scientifica). Coerentemente con quanto rilevato attraverso i genitori, rispetto a questo determinante 213
si registra la minor propensione degli operatori a fornire consigli. Infatti solo il 43% dice di dare sempre o spesso consigli sulla lettura da alta voce. Durante la sua attività, dà ai genitori consigli sull’importanza della lettura precoce ad alta voce ai bambini? Sempre Spesso Raramente Mai N.R. 16,7% 26,6% 23,5% 27,8% 5,5% 43,29% Questa percentuale si differenzia comunque per figura professionale arrivando ad oltre il 70% dei pediatri come mostra il grafico seguente. 100% 80% 60% 40% 20% 0% 3,5% 6,1% 4,3% 5,7% 5,3% 5,6% 7,3% 18,6% 32,5% 31,0% 33,4% 41,4% 28,5% 42,1% 24,4% 24,7% 26,6% 25,0% 19,3% 30,1% 25,2% 21,3% 26,1% 23,1% 17,4% 15,7% 13,9% 19,7% 11,6% 10,6% Pediatra Ass. San. Ostetrica Infermiere Medico Altro Sempre Spesso Raramente Mai Non risponde Sulla propensione a dare consigli ha influenza anche l’età dell’operatore. Infatti all’aumentare dell’età dell’operatore aumenta la % di coloro che forniscono consigli sempre o spesso, passando da circa il 25% negli operatori con meno di 35 anni a circa il 55% negli operatori con più di 55 anni. Si rileva in questo caso una maggiore attenzione negli operatori più anziani. Gli operatori intervistati ritengono che sia importante che i genitori si abituino a leggere ai propri figli e pertinente rispetto al proprio ruolo professionale informarli su questo determinante, come si può notare dalla tabella seguente: Su una scala da 1 a 7: Quanto ritiene importante che i genitori si abituino a leggere ad alta voce ai propri figli già nel primo anno di vita? Quanto ritiene importante, per il suo ruolo professionale, informare sulla lettura ad alta voce nei primi anni di vita del bambino? Media (sul totale dei rispondenti) 6,53 5,64 214
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