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pensare solo pochi anni fa, che viene disegnato uno scenario che rimette il singolo bambino
che cresce, come le nuove generazioni nel loro insieme, e noi che ne siamo i genitori
e i responsabili, di fronte ad un ventaglio di possibilità e di potenzialità molto vasto. Questo
ventaglio di possibilità è il prodotto delle predisposizioni (che si esprimono quindi in
via probabilistica, e non deterministica) genetiche e delle interazioni possibili tra le basi
genetiche ereditate e le esperienze e le esposizioni ambientali precoci e precocissime.
Possiamo infatti immaginare il patrimonio genetico come una delle infinite possibili configurazioni
di un terreno che dal monte porta a valle, con un’architettura di volta in volta
diversa di avvallamenti e fenditure che tendono quindi a far prendere all’acqua specifiche
direzioni, e l’influsso dell’ambiente come l’opera di un mitologico “titano” 17 che può
modificare le pendenze, creare ostacoli e terrazzamenti e aprire nuovi sbocchi. La configurazione
iniziale del terreno inevitabilmente pone dei limiti all’opera successiva, ma
quest’ultima tuttavia può avere una influenza decisiva sul risultato ultimo, la direzione e
il flusso dell’acqua verso valle, che nella metafora rappresenta lo sviluppo del bambino.
Di queste due componenti, genetica e ambiente, la prima è ancora sostanzialmente immodificabile
(ma siamo solo ai primi passi dell’ingegneria genetica) la seconda è invece
malleabile, ma può richiedere fatica e comunque dipende da cosa muove l’animo del
“titano”. Infatti, l’opera del “titano” (che siamo noi, noi genitori, la famiglia, gli amici, la
comunità, la scuola, la società intera) dipenderà dalle finalità del suo operare, ad esempio
quella di farsi carico di chi verrà dopo di lui, o, al contrario, di perseguire qualche
vantaggio immediato senza curarsi dei risultati a lungo termine. Ecco, il paradosso è che
il “titano” dei giorni nostri, pur più ricco che mai di sapere tecnico, è pericolosamente
miope rispetto al senso del suo lavoro, e non a caso ci sono stime fondate che le nuove
generazioni possano essere le prime nella storia dell’uomo a conoscere condizioni di vita
peggiori di quelle delle generazioni precedenti, a causa non solo del degrado ambientale
ma anche, e forse soprattutto, di quello della coesione sociale.
Il progetto
GenitoriPiù: un orizzonte di senso per gli sforzi della Comunità
Il senso di “GenitoriPiù”, mettendo assieme la volontà, la sapienza e la capacità di professionisti
della salute, di genitori, di educatori, di esperti di salute pubblica, di amministratori,
è quello di far assumere al “titano” e ai suoi sforzi, sulla base delle migliori
conoscenze, una visione di lungo termine, finalizzata a contribuire in qualche misura
al miglior sviluppo fisico e mentale del bambino. Un disegno, quindi, frutto di pensiero
comune e che, nel realizzarsi - poiché è impossibile che non ci siano errori e difficoltà di
percorso e perché nel frattempo le conoscenze evolvono, l’esperienza ci presenta nuove
possibilità - può anche acquistare nuove forme e magari anche nuove forze.
È una bella storia, quella di “GenitoriPiù”. È nato da un progetto di ricerca “finalizzato”
del Ministero della Salute, di quelli che, per definizione, dovrebbero produrre conoscenze
17 Nella mitologia greca i titani rappresentano divinità gigantesche che presiedono con la loro forza al
governo di vari aspetti del mondo.
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