Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1. (Kungs: ) „Uz visas Zemes nav neviena tauta, kurai īstā laikā Dievs nebūtu Sevi atklājis,<br />
bet tad vecākiem pēc Dieva gribas savus bērnus nepārtraukti būtu tā jāaudzina, ka viņi<br />
nemainīgi paliktu dzīvā ticībā vienam, patiesam Dievam. Bet, kad cilvēkiem, aiz mīlestības uz<br />
Dievu, pareiza pazemība un pašaizliedzība, kā Es jau teicu, kļuva pārāk neērta, tad viņi no tās<br />
atkāpās un pārgāja pasaules mīlestībā un patmīlībā, kas viņu dvēseles tādā veidā aptumšoja un<br />
apvienoja ar matēriju, ka viņi zaudēja visu tīri garīgo, un tad neīstiem [praviešiem] bija viegli<br />
jau tāpat aptumšotos cilvēkus padarīt vēl tumšākus, kā viņi caur savu slinkumu jau bija kopš<br />
mūžības.<br />
2. Jo katrs cilvēks, tādēļ, ka viņam ir pilnīgi brīva griba, un viņš pats sevi nosaka un garīgi<br />
izglīto, no Dieva ir slinkumā, bet tā, ka ar savu gribu viņš to var pārvarēt, kas sākumā, protams,<br />
gan maksā daudz pūļu un tikpat daudz pašaizliedzības.<br />
3. Ja cilvēks jau kopš bērnības tiek mudināts pareizai darbībai un audzināts paklausībā,<br />
lēnprātībā un patiesā pašaizliedzībā, tad viņš drīz kļūst spēcīgs un varens tīrā un patiesā Dieva<br />
izpratnē un mīlestībā uz Viņu, un tad Dievs, nekaitējot viņa brīvai gribai, var no jauna viņam<br />
Sevi atklāt, un tad dvēselē kļūst gaišāk un dzīvāk, bet, ja cilvēki savu iedzimto slinkumu<br />
nemācās apkarot un uzvarēt, tādēļ, ka jau vecākiem tas ir pārāk apgrūtinoši, tad cilvēki jau sen<br />
iepriekš nogrimst viņu nepieciešamības spiestā slinkumā, pirms viņi tikai mēģina sevī to<br />
apkarot un pārvarēt.<br />
4. Un, redziet, nu tā viena tauta pēc otras pāriet dzīvības naktī un pazaudē visu iekšējo,<br />
garīgo dzīvības gaismu! Bet kur tā ir zudusi, kur tad var vietu ņemt kāda jauna atklāsme? Tad<br />
no Dieva ir gudrāk tādu tautu atstāt bez visām tālākām atklāsmēm un audzināt, un likt darbībā<br />
caur rūgtām sekām, kurām vajag rasties no slinkuma. Jo tikai tad caur trūkumu cilvēki tiek<br />
piespiesti kādai derīgai darbībai, un caur to atkal sasniegt spējas, kurās Dievs var parādīties un<br />
no jauna izpausties, kā tas nu tieši ir.<br />
5. Un ar no Manis jums visiem, pagāniem un jūdiem, nu rādīto, jūs gan sapratīsiet, ka Dievs<br />
nevienu šīs Zemes tautu nav atstājis bez kādas atklāsmes, bet, ja ar laiku tā tomēr ir pazaudēta,<br />
tad, parādītā veidā, tā vienmēr tikai pati bija pie tā vainīga. Un tu, aklais arāb, saki Man nu, vai<br />
tu to nu arī ar tavu aso pasaules prātu labi aptvēri?”<br />
6. Arābs teica: „Kungs un Meistar, es to labi aptvēru, un tā lieta arī ir tieši tāda; bet, ja jau<br />
slinkums ir cilvēkam iedzimts ļaunums, kas apkarojams un pārvarams ar savas brīvās gribas<br />
spēku, tad pie tam Dievam tomēr būtu viņam tādā veidā jāpalīdz, ka sevī vājais cilvēks,<br />
mazākais, kādā viņa dzīves zināmā laikā, varētu vieglāk kļūt sava viņā iedzimtā slinkuma<br />
meistars un kungs. Jo ļaut kādam cilvēkam viņa slinkumā drīzāk iet pilnīgi pazušanā, kā viņam<br />
palīdzēt, es to īsti neatrodu apvienojamu ar dievišķu mīlestību, gudrību un līdzcietību.”<br />
7. ES teicu: „Tagad tu to, protams, vēl gan nesaproti; bet, kad tu pats garā tiksi modināts,<br />
tad tu arī sapratīsi un labi aptversi visa tā iemeslu. Bet, tā kā nu jau ir pusnakts, un Es un Mani<br />
mācekļi nogājām tālu ceļu, tad mūsu locekļiem atvēlam nepieciešamo naktsmieru; un, tātad,<br />
dienas darbs šodienai ir beidzies.”<br />
<strong>8.</strong> Kad saimnieks no Manis to dzirdēja, un Es piecēlos no galda, viņš Mani kopā ar Maniem<br />
seniem mācekļiem veda vienā guļamtelpā, kur mēs tūlīt devāmies pie miera.<br />
9. Bet citi mācekļi, essejieši un svešinieki, pāris stundas tomēr vēl palika kopā, un vēl<br />
daudz tika pārrunāts par Maniem darbiem un Mācību. Arābi kļuva ticīgāki un sāka saprast, kas<br />
Es esmu; bet ar laiku visus pārņēma miegs, un viņi pie galda aizmiga.<br />
197. PAR SVINAMO DIENU SVINĒŠANU. MĀCEKĻA JAUTĀJUMI UN PĀRDOMAS ATTIECĪBĀ UZ<br />
ESSEJIEŠIEM<br />
293