Burgerschapsvorming en de maatschappijvakken - Landelijk ...
Burgerschapsvorming en de maatschappijvakken - Landelijk ...
Burgerschapsvorming en de maatschappijvakken - Landelijk ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
K<strong>en</strong>nis van leerling<strong>en</strong><br />
Het ICCS meet <strong>de</strong> burgerschapk<strong>en</strong>nis van leerling<strong>en</strong> op vier terrein<strong>en</strong>:<br />
<strong>de</strong>mocratische rechtsstaat <strong>en</strong> <strong>de</strong>mocratisch han<strong>de</strong>l<strong>en</strong>, k<strong>en</strong>nis van<br />
basiswaard<strong>en</strong>, k<strong>en</strong>nis over inspraakmogelijkhed<strong>en</strong>, <strong>en</strong> k<strong>en</strong>nis over<br />
id<strong>en</strong>titeit<strong>en</strong> (Maslowski e.a., 2010, p. 20). De on<strong>de</strong>rzoekers hebb<strong>en</strong> e<strong>en</strong><br />
schaal ontwikkeld om <strong>de</strong> scores te vergelijk<strong>en</strong>; <strong>de</strong> gemid<strong>de</strong>l<strong>de</strong> waar<strong>de</strong> van<br />
<strong>de</strong>ze schaal is 500 (zie tabel 1). Ne<strong>de</strong>rlandse leerling<strong>en</strong> wijk<strong>en</strong> met e<strong>en</strong><br />
score van 494 niet significant af van het internationale gemid<strong>de</strong>l<strong>de</strong>. Dit<br />
geldt ev<strong>en</strong>e<strong>en</strong>s voor leerling<strong>en</strong> in land<strong>en</strong> als Rusland, Spanje <strong>en</strong><br />
Oost<strong>en</strong>rijk. Wanneer <strong>de</strong> score echter met die van Scandinavische <strong>en</strong> <strong>en</strong>kele<br />
Aziatische land<strong>en</strong> wordt vergelek<strong>en</strong>, blijkt e<strong>en</strong> aanzi<strong>en</strong>lijk verschil.<br />
Score van land<strong>en</strong><br />
Finland 576<br />
D<strong>en</strong>emark<strong>en</strong> 576<br />
Zuid-Korea 565<br />
Taiwan 559<br />
Zwed<strong>en</strong> 537<br />
Pol<strong>en</strong> 536<br />
Rusland 506<br />
Spanje 505<br />
Oost<strong>en</strong>rijk 503<br />
Ne<strong>de</strong>rland 494<br />
Luxemburg 473<br />
Indonesië 433<br />
64<br />
Tabel 1. Selectie van <strong>en</strong>kele land<strong>en</strong> uit het on<strong>de</strong>rzoek<br />
Voor <strong>de</strong> vergelijking tuss<strong>en</strong> leerling<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rzoekers e<strong>en</strong><br />
in<strong>de</strong>ling gemaakt in vier groep<strong>en</strong> (zie tabel 2). Niveau 1 wordt door <strong>de</strong><br />
on<strong>de</strong>rzoekers als het minimumniveau beschouwd. Leerling<strong>en</strong> die lager<br />
scor<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> volg<strong>en</strong>s h<strong>en</strong> onvoldo<strong>en</strong><strong>de</strong> k<strong>en</strong>nis over burgerschap<br />
(Maslowski e.a., 2010, pp. 25-26).
Change language