Burgerschapsvorming en de maatschappijvakken - Landelijk ...

Houdingen van leerlingen
In het onderzoek is een vijftal houdingen onderzocht:
houding ten aanzien van gelijke rechten voor migranten;
vertrouwen in instituties;
interesse in politieke en sociale kwesties;
deelname aan politieke en maatschappelijke kwesties buiten
school;
verwachte toekomstige politieke en maatschappelijke participatie.
Wat betreft de rechten voor migranten geldt dat Europese leerlingen - met
name Britse, Vlaamse en Nederlandse - terughoudend staan tegenover het
geven van (burger)rechten aan immigranten (zie tabel 3). In Nederland
geldt bovendien dat er een behoorlijk verschil is tussen autochtonen en
allochtonen. De laatsten zijn in grotere mate bereid migranten rechten te
verlenen. Dat onderscheid is in andere landen niet zo sterk als hier.
Alle
leerlingen
Autochtone
leerlingen
Leerlingen
met
buitenlandse
ouders
Taiwan 56 56 57 57
Luxemburg 52 49 55 56
Bulgarije 52 52 57 54
Zweden 52 50 60 61
Oostenrijk 48 47 51 56
Vlaanderen 46 45 52 52
Nederland 46 45 52 56
Internationaal
gemiddelde
50 50 53 54
Leerlingen die
zelf in
buitenland
zijn geboren
Tabel 3. Percentages leerlingen vóór gelijke rechten voor immigranten
De onderzoekers hebben gevraagd hoeveel vertrouwen leerlingen hebben
in school, mensen in het algemeen, media, politieke partijen en de
landelijke overheid (zie tabel 4). Een ruime meerderheid van de leerlingen
in Nederland geeft aan vertrouwen te hebben in mensen in het algemeen,
67