Les 11 Hoe wonen jullie? - NT2.nl

Les 32Opinie en debatDeze tekst gaat over de verschillende manieren waarop mensen hun mening kenbaarmaken. Geen makkelijke tekst, maar een goede gelegenheid om met uw cursistenin gesprek te gaan over allerlei aspecten van de vrijheid van meningsuitingen de rol van de media daarbij, in Nederland en in andere landen. Mag iedereen elkstandpunt laten horen, of zijn er grenzen, en waar liggen die? Moet er controlekomen op de media? Wat is de rol van het internet op de manier waarop mensenhun mening publiek maken? Als u binnen het inhoudelijk kader van de tekst blijft,dan kunt u hierover met uw cursisten van gedachten wisselen of ze een debat hieroverlaten voeren – ze zijn per slot van rekening op dit moment op CEF-niveau A1.Het kan gebeuren dat dit soort onderwerpen voor sommige cursisten te gevoeligliggen. Met hen snijdt u neutralere onderwerpen aan, zoals de rol van de media/hetinternet in het algemeen, of misschien is het rollenspel ‘Rechtszaak’ iets voor uwgroep.8 V18VoorbereidingenUw cursisten verschijnen goed voorbereid op de les, en ook u bent natuurlijk goedvoorbereid. Iets om rekening mee te houden: woorden als discriminatie en censuurkomen in dit boek niet voor, en de woordvorm gekke is niet afzonderlijk vertaald,uw cursisten moeten dus uit de combinatie knettergek opmaken wat gek betekent.8 V37-V43Scenario’sAls de rol van de docent als gespreksleider nieuw is voor u, leest u dan eerst debeginsecties van het boek op pp. 6-11 door, en de uitwerking van Les 1 op pp 12-28.8 V51-V55Scenario – Knettergek!docentHallo allemaal. Het is nu ... eens even kijken ... hoe laat is het nu?De Delftse methode voor docenten © Uitgeverij Boom, 2012128