Les 11 Hoe wonen jullie? - NT2.nl

docent ... zijn IN gesprek! Hoe kan dat nou? Hebben ze niet genoeg personeelbij de belastingen?cursist 1 Ja, of misschien veel mensen bellen? Moeilijk, formulieren voor debelasting!cursist 2 [breekt in] Zo’n gesprek is bijzondere ervaren!docent EEN bijzondere ervaRING? Heb jij zo’n bijzondere ervaring gehad?Vertel eens!cursist 2 Ik gebeld ... belde over mijn mobiel, net gekocht maar niet werkte, ...docent ... maar DIE werkte NIET ... , en toen? Je hebt gebeld, is het nu opgelost,dat probleem?cursist 2 Ehm nee ... niet echt! Ik nu gebrauk ... gebruik mobiel van mijn vrouw!docent Ongelooflijk! En je vrouw dan? Hoeft die niet te bellen?• De docent valt met de deur in huis: De belastingtelefoon, wat is dat?• houdt zich verder ook van den domme: hoe kan dat nou?• honoreert interruptie van cursist 2, in de hoop een sappig verhaal;• corrigeert hier en daar op zinsbouw (OM informatie te krijgen, DIE werkte NIET)of woordvorm (ervaRING), maar onderbreekt het gesprek daar niet voor.Onderwerpen in de tekst, de vragen en de oefeningenDe tekst en de vragen daarbij bevatten voldoende gespreksstof, en ook de oefeningendragen onderwerpen aan. De oefeningen bevatten veel zinnen met het werkwoordvoorop, waar ook het grammaticablokje op p. 165 over gaat. Laat u uwcursisten maar flink oefenen hiermee, zonder grammaticale uiteenzettingen!8 V15RegelenWat moest jij allemaal regelen toen je in Nederland kwam wonen? Niet zo veel?Ben je wel naar de gemeente geweest? En, moest je formulieren invullen?Vertel! Wie heeft een Nederlands rijbewijs geregeld? Waar moet je dat regelen?Was het een bijzondere ervaring? Vertel! Waarom moet je eigenlijk eenNederlands papiertje regelen, als je al een rijbewijs hebt? Dan kun je toch rijden?Diploma’s vergelijkenEr is een speciale instelling om je diploma te vergelijken met Nederlandse145 De Delftse methode voor docenten © Uitgeverij Boom, 2012