Les 11 Hoe wonen jullie? - NT2.nl

Ouders en schoolDe Nederlandse ouders zijn betrokken bij de school van hun kinderen: wat doenze allemaal? Gaat dat in andere landen ook zo? Vind je het goed als oudersbetrokken zijn bij school, of vind je dat school en thuis twee aparte wereldenmoeten zijn? Waarom?Het hoge noorden: oefening ADit mailtje komt uit het hoge noorden: wat wordt daarmee bedoeld? Gaat hetgoed met Gwen? Heeft ze het naar haar zin? Wat voor cursus volgt ze, denk je?Als ze examen gedaan hebben, wat gaan ze dan doen? Stuur jij ook zulke mailtjesnaar huis? Waarover schrijf je dan?Onderwerpen in vragen en oefeningen in het oefenboekOok uit het oefenboek kunt u gespreksonderwerpen halen. Een uitwerking van dehieronder gesuggereerde gespreksonderwerpen vindt u op: www.delftsemethode.nl/docenten.8 V25Vragen A: OuderavondenOefening A: Geen zinVragen B: Het grootste verschilOefening C: GrenzenAndere werkvormenSprekenUw cursisten kunnen gesprekken voeren (zie Les 1 ‘Andere werkvormen’) aan dehand van de vragen onder Spreken A of B.DebatEen team A ‘Voor een vrije opvoeding’ en een team B ‘Ouders moeten kinderenleren waar de grenzen liggen’ bereidt zich (eventueel in groepjes van twee/drie)voor op een debat, daarna start u het op (zie Les 9 ‘Discussie’).SchrijvenUw cursisten kunnen iets opschrijven naar aanleiding van hun onderlingegesprekken, of ze maken de schrijfopdracht op p. 127 van het oefenboek.8 V58De Delftse methode voor docenten © Uitgeverij Boom, 2012Les 26 Naar school 96