Les 11 Hoe wonen jullie? - NT2.nl

cursist 1docentcursist 2docentcursist 2docentcursist 2docentcursist 3docentcursist 3... stelt voor om uit te gaan met de hele groep! Ze hebben cursus misschien?Meen je dat? Met de hele groep? Waarom? O! Ik snap het al! Ze is jarig!Tuurlijk! [kijkt cursist 2 aan]Nee, nee, niet jarig, ze is niet jarig! Gezellig of zo? Ze vindt het gezellig?Ik geloof het ook. Wat stelt Elsa voor om te gaan doen? Waar gaan zenaartoe?Naar een Chinees film en een Italiaanse restaurant.Een ChinESE film en een ItaliAANS restaurant. Waarom een ItaliAANSrestaurant?Italiaans restauranten zijn goedkoop. Ja, en het staat naast het station.Handig toch?Absoluut! ItaliaanSE restauRANTS zijn vaak goedkoop. ‘Erg lekker enniet zo duur’. Ga jij ook vaak eten in ItaliaanSE restauRANTS? [kijkt nunaar cursist 3]Nee, restauranten ... restaurants in Nederland duur. Veel duur!Meen je dat? HEEL duur? VEEL duurDER dan in jouw land? Ga je injouw land vaak naar een Italiaans restaurant?Eh ... neeeee ... geen Italiaans restaurants in mijn land ... Ethiopeanfood, ehm ... ‘erg lekker en niet zo duur’!• De docent begint dichtbij de tekst, laat uitleggen wat Elsa voorstelt, en waarom,• houdt zich van de domme met Ze is jarig, zeker!• corrigeert heel nadrukkelijk de plaatsing van de samengestelde werkwoordenopstaan en voorstellen, het onderwerp van het grammaticablokje op p. 97,• en gaat verder over Italiaanse restaurants,• corrigeert de buiging van het bijvoeglijk naamwoord (Italiaans(e)), zonder eropaan te dringen;• citeert de tekst (Erg lekker en niet zo duur), stimuleert de cursisten dat ook tedoen.Scenario 2 – Een avondje uit met z’n allendocent Ik stel voor dat we een keertje uitgaan met z’n allen. Wie gaat er mee?cursist 1,2,3 Ehh ... Leuk/ Ik ga mee/ Wanneer?/Moeten we dan Nederlands praten?De Delftse methode voor docenten © Uitgeverij Boom, 2012Les 20 Een avondje uit 58