Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Al mijn tijd erin gestoken: niet normaal!Heb je vroeger andere talen geleerd? Moest je hard werken? Niet zo hard – hoeveeluur per week? Kan je die talen nu goed spreken? Kan je in die talen eenpresentatie geven en debatteren over een stelling (= uitspraak)? <strong>Hoe</strong> zou datkomen?Regels!Wat miste je in de cursus? Welke grammaticaregels ken je? Woorden die eenmens noemen gaan met de: de docent, de dokter, de moeder, de vader, de zoon, dedochter, kind ... o nee, het is het kind, nou ja affijn, meestal geldt de regel. Inopen lettergrepen één klinker: oei ... wat is een open lettergreep?? Weet iedereenwat een klinker is??Samenstellingen: oefening AWat is een slotdebat? Wat is een eindtoets? Een trouwfeest? Dit noemen wesamenstellingen, woorden die uit twee andere woorden bestaan. Nog een paar:wat is werkervaring? Wat zijn ruimteproblemen? Regeringspartijen?Onderwerpen in vragen en oefeningen in het oefenboekDe uitwerking van de hieronder gesuggereerde gespreksonderwerpen uit hetoefenboek vindt u op www.delftsemethode.nl/docenten.8 V25Vragen B: Een goede uitspraakOefening C: Meteen doorgaan, of eenbeetje vakantie?Oefening D: Heb je veel geleerd?Andere werkvormenSpreken A: discussieU verdeelt uw cursisten in een team ‘Langere cursus is beter’ en een team‘Kortere cursus is beter’. Voor de organisatie van deze werkvorm zie <strong>Les</strong> 9‘Discussie’.191 De Delftse methode voor docenten © Uitgeverij Boom, 2012
Change language