Les 11 Hoe wonen jullie? - NT2.nl

• maar wordt al snel onderbroken door cursist 2 met klachten over deNederlandse dokter,• houdt zich een beetje van den domme, laat deze cursist nog even aan hetwoord, maar stelt de discussie over dit uiterst actuele onderwerp wellicht nogeven uit tot les 25 of 30?• schakelt nu eerst door naar nummer 3 en gooit de discussie open naar aanleidingvan de vraag van deze cursist;• corrigeert op zinsbouw (IS ziek, als JE ziek BENT), op het bezittelijke voornaamwoord,het onderwerp van het grammaticablokje op p. 85 (HAAR), en legt hetonbekende woord medicijnen even uit.Onderwerpen in de tekst, de vragen en de oefeningenEr zitten nog andere onderwerpen in deze tekst en in de vragen erbij, en ook deoefeningen dragen gespreksstof aan. Voor de functie van de oefeningen zie Les 1‘Scenario 7’. Het grammaticablokje over de vormen van de persoonlijke voornaamwoordenis een herhaling van het blokje bij les 11. Er valt weinig aan uit te leggen,dus geef uw cursisten de gelegenheid ermee te oefenen: in gesprekjes.8 V15Een ogenblik geduldWie zegt: Een ogenblik geduld alstublieft? Waarom neemt de assistente nietonmiddellijk op? Hoe lang duurt ‘een ogenblik’? Hebben jullie wel eens ‘eenogenblik’ geduld moeten hebben? Hoe lang duurde dat ogenblik?Zij is patiënt bij uZij is patiënt bij u: wat betekent dat? Kent die assistente Paula? Kent dokterJansen Paula? Heeft dat voordelen? Hoe is dat in andere landen, ben je dan ookpatiënt bij een bepaalde dokter? Heeft dat voordelen?SpreekuurDan heeft de dokter spreekuur: wat betekent dat? Moet je een afspraak makenvoor het spreekuur, of kan je er zo naartoe? Hoe gaat dat in andere landen, alsje een dokter wilt spreken? Is dat beter?Ernstig ziek?Is Paula ernstig ziek, denk je? Waarom denk je dat? Waarom moet Paula in ieder41 De Delftse methode voor docenten © Uitgeverij Boom, 2012