Les 11 Hoe wonen jullie? - NT2.nl

cursist 2docentcursist 1docentcursist 1docentMet de boes, speciale boes was dat, alleen tijdens ’s ochtends.Boes? Ehh ... wat is dat? Dat snap ik niet?Bus! Zij bedoel de bus! Speciale bus tijdens spits.Ah, stom van me, tuurlijk! Zij bedoelT de bus. Enne die rijdt dus alleen’s ochtends?Nee, ik denk ’s middags ook spits?Ja, volgens mij wel.• De docent begint dichtbij de tekst, wil wel het woord vergadering goed hebben,en ook de uitspraak van bus moet beter;• overlegt met de anderen wat tijdens de spits precies betekent;• gebruikt zo mogelijk uitdrukkingen uit voorafgaande teksten: klopt, hartstikkegoed, perfect, snap ik niet, stom van me, tuurlijk.Onderwerpen in de tekst, de vragen en de oefeningenOnderwerpen genoeg, ook in de oefeningen (zie Les 1 ‘Scenario 7’). Oefening A isgericht op het grammaticablokje op p. 93, met onregelmatige werkwoorden. Ubewijst uw cursisten de beste dienst door ze veel te laten oefenen met deze werkwoorden.Dat kunt u doen door ze te laten vertellen over iets wat in het verledengebeurd is, zoals in de laatste vier onderwerpjes hieronder.Van deur tot deurWat wil dat zeggen: van deur tot deur? Kan je echt bij je deur beginnen? Welkeinformatie krijg je allemaal? Hoe zoek jij dit soort informatie meestal op? Enklopt alles precies? ‘Kaartjes’ staat er: tickets. Koop jij ook een kaartje als je metde trein, bus of tram reist?Met de bus?Waarom moet hij met de bus, de trein is toch veel sneller? Wie van jullie neemtwel eens de bus? Rijden ze altijd op tijd? Rijden ze ook vaker tijdens de spits? Despits, is dat alleen ’s ochtends? Neem je vaak de bus in je eigen land? Of is detrein altijd sneller?Op het internetZoek jij wel eens iets op via www.9292ov.nl? Wat dan/waarom niet? Zoek je53 De Delftse methode voor docenten © Uitgeverij Boom, 2012