Les 11 Hoe wonen jullie? - NT2.nl

Scenario 1 – Hoe groot is je kamer?docent Hallo allemaal. We praten over wonen, vandaag. Vertel eens hoe groot isjouw kamer? [kijkt cursist 1 aan]cursist 1 Mijn kamer is euhh ... drie met ... bij vier meter.docent Hoeveel vierkante meter is dat?cursist 1 Euhh? Verkant meter? Wat is? Begrijp niet?docent Dat staat in de tekst, hoor! Weet jij het? [kijkt nu cursist 2 aan]cursist 2 Is twaalf vierkant meter.docent Begrijp je? 3 bij 4 meter = 12 vierkantE meter. Heb je een ruime kamer?[weer tot cursist 1]cursist 1 Ja ja, nu ik begrijp. Nee, niet ruimte kamer.docent Nee, ik heb GEEN RUIME kamer. [luistergebaar]cursist 1 Nee, ik heb geen ruim kamer.docent En jij? Heb jij een ruime kamer? [tot cursist 2]cursist 2 Oh ja! Ik heb vierentwintig euhhh tweeënveertig vierkante meter.docent Weet je ’t zeker? Tweeënveertig? [schrijft 42 op ’t bord]cursist 2 Ja, ja, zeker, zes bij zeven, tweeënveertig!docent Goh! Dat is ruim! Heb jij ook zoveel ruimte? [cursist 3]cursist 3 Meer! Ik heb ik geloof meer dan tweehonderd!docent Tweehonderd?? Maar dat is al je kamers samen! Hoeveel kamers heb je?cursist 3 Ik heb één woonkamer en vier slaapkamer. Mijn huis 3 ... etages?docent Ah, nu begrijp ik het, je huis heeft drie etages! [de etage op het bord].• De docent vraagt cursist naar de afmeting van zijn of haar kamer, maar ‘vierkantemeter’ geeft een probleem;• switcht naar een ander, die het wel weet, en daarna weer terug naar nummer 1;• probeert de verwarring tussen ruimte en ruim(e) te bestrijden,• vestigt nog even de aandacht op de verwarrende uitspraak van ‘42’,• en schrijft een nieuw woord even op het bord (etage).Scenario 2 Rollenspel – Anita, vertel eens hoe je woont?docentcursist 1Hallo, jij bent Anita. Anita, vertel eens hoe je woont.Ik woon ... o! Ik ben Anita, I see ... . Ik woon op kamer.De Delftse methode voor docenten © Uitgeverij Boom, 2012Les 11 Hoe wonen jullie? 2