Les 11 Hoe wonen jullie? - NT2.nl

• De docent neemt de eerste vraag bij de tekst (p.186) als startpunt, niet alsbegripsvraag, maar uitsluitend om de cursist de woorden in de tekst te latenreproduceren;• roept de hulp van andere cursisten in om de combinatie een boeiend verhaaluit te leggen, cursist 3 doet dat uitstekend: een interessant verhaal;• laat het gesprek vervolgens uitwaaieren naar andere landen, waarover ook vastwel een ‘boeiend verhaal’ te vertellen is;• corrigeert waar nodig, vooral de werkwoordsvormen (gewonnen, gingen), waarhet grammaticablokje aan gewijd is (p. 187), en andere onregelmatige vormendie in de tekst voorkomen (schepen);• de antwoorden van de cursisten zullen in deze fase meestal langer zijn dan inbovenstaand scenario, omdat over Griekenland, China en wie weet hoeveelandere landen natuurlijk veel langer door te praten is dan hier gesuggereerd:geef uw cursisten de vrijheid!Onderwerpen in de tekst, de vragen en de oefeningenDe tekst en de vragen daarbij bevatten voldoende gespreksstof, en ook de oefeningendragen onderwerpen aan (zie Les 1, ‘Scenario 7’). Oefening A heeft betrekkingop het grammaticablokje op p. 187: de onregelmatige werkwoorden. Niet iets om teuit te leggen: uw cursisten moeten er vooral veel mee oefenen. In gesprekjes!Willem van OranjeWillem van Oranje is een belangrijke persoon in de Nederlandse geschiedenis.Waarom? Als Willem van Oranje er niet geweest was, zaten jullie dan ook opNederlandse les? Is er in de geschiedenis van jouw land ook zo’n belangrijkepersoon? Waarom was hij of zij zo belangrijk? Wie is nu in jouw land de belangrijkstepersoon? De kleur oranje speelt een belangrijke rol in Nederland: wieweet een voorbeeld daarvan? Kennen andere landen ook zo’n belangrijke kleur?Vertel!8 V15GeschiedenislesHeb je op school iets geleerd over Napoleon? Positieve en negatieve dingen?Weet je of Napoleon iets betekend heeft voor jouw land? Vertel! Wat heb je opschool geleerd over Nederland? Ging dat over vroeger of over nu? Weet je misschienof er ooit relaties geweest zijn tussen jouw land en Nederland? Weet je175 De Delftse methode voor docenten © Uitgeverij Boom, 2012